以教育信息化带动教育现代化

（上接第一版）推进教育信息化建设，不仅在丹巴取得了成效，同样作为康定市也发展得蓬勃生机。

10日下午，参观考察组一行又马不停蹄地先后来到康定市教育局智慧教育中心、康定中学、康巴网校、州幼儿园和市回民小学进行实地观察。

康定市作为甘孜州政治、经济、文化中心和交通枢纽。该市全面落实教育优先发展战略，紧紧围绕打造“人民满意教育强市”的目标，着力推进“从扩大办学规模向提高办学效益的提升、从配强师资力量向提高师资素质的提升、从改善教育硬件向提高办学质量的提升”，举全市之力，聚全市之智，推动教育不断跨越。2012年启动义务教育均衡发展工作，今年5月被省政府确定达标。

在市智慧教育中心，城域网将全市中心校以上学校和幼儿园全部接入；校园网将全市中小学幼儿园实现“室室有模块、班班通网络”的校园网络全覆盖；班班通将全市乡中心校以上学校实现班班有“云黑板”，幼儿园有交互式多媒体教学设备等。在康定中学，作为全州老牌重点高中，学校秉承“盛德实学，豪迈和美”的校训，坚持育人为本、德育为先，打造一个心“大而强高中、小而精初中、特色化小学”为载体的综合性中学，凸显文化养校的管理特色、爱国护校的德有特色、质量兴校的教学特色。2002年率先实现与成都七中同步开展高初中网课教学，共享成都七中优质教育资源，教学质量和教师队伍建设得到了大幅度提升。在康巴网校甘孜智慧教育云服务中心和甘孜智慧教育网，甘教云网络架构示意图就呈现在参观者面前，来到ITV教育专栏和教育云平台，讲解人员详细讲解了ITV教育专栏所涉及的甘孜教育、藏汉英、大讲堂、艺体乐园、课外辅导、教育热点和教育云平台所涉及的A平台、B平台、双语教学、一师一代等，看到这一情景，参会代表纷纷停下脚步，有的在察看相关信息；有的相互探讨；有的拿出手机或相机拍下有价值的资料。在州幼儿园，一进该园，校园里的小朋友们带着头帕，系上围巾，正在做糕点给客人们品尝；在录制室里，小朋友们在老师的辅导下，正在录制新节目；全方位的智慧幼教给大家带来了新思维和冲击。在市回民小学，信息化办公室享受成都实小的优质课程资源；搭建优质教育资源共享平台，建立导播中心；教师远程培训教室可以用于各类远程培训；而云班教室主要是通过教师终端与投影机以及学生的学习终端相连接，发布教学资料等。

王七章说，实践充分证明，甘孜州利用教育信息化是解决农村和薄弱地区教育均衡发展、提高教育质量、促进教育公平的最快捷、最节省、最有效的途径和方式，是解决教育难点、薄弱点的最好利器。

教育部科技司副司长、信推办副主任雷朝滋在谈到我国教育信息化发展路子时说，教育信息化在推进的实践过程中，逐步形成了“一个核心理念、两个基本方针和三个层次战略部署”的具有中国特色的教育信息化发展的路子，这是保障教育信息化持续、健康、快速发展的政策基点。

省委教育工委书记、教育厅厅长朱世宏说，无论是地方的领导干部，还是学校的教师都要自觉地投入到这场深刻的教育变革中去，用极大的热情推动教育改革创新。

众所周知，这次全省教育信息化推进工作现场会在甘孜州召开，这是甘孜州教育发展又一次迎来了千载难逢的发展机遇。面对机遇，州教育局局长嘎绒拥忠表示，今后全州的教育发展战略目标主要分三步走：一是到2016年底，力争宽带网络校校通、优质资源班班通能够覆盖乡中心校以上的100%的学校；二是到2018年，全州围绕利用教育信息化发展实现素质教育均衡发展；三是到2020年，甘孜州以智慧教育为抓手，惠及农村牧区，从根本上阻断贫困的代接传递。

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