青春在支教路上闪光 盐道街小学卓锦分校支教老师巫娇

巫娇辅导学生的功课

“我们是巫娇老师执教的炉霍县新都小学六年级一班全体学生的家长，今天写这封信实属冒昧，却又按捺不住内心的感激之情。作为学生的家长，我们非常感谢你们把锦江优秀的教育工作者巫娇老师委派到炉霍县新都小学进行教育援助工作。可以说她的到来，改变了孩子们的命运……”因怕被拒绝，近日炉霍县新都小学六年级一班全体学生家长瞒着援藏教师巫娇，把感谢的锦旗与感谢信直接送到了巫娇老师所在的学校成都市盐道街小学卓锦分校。

“巫娇老师的辛苦和努力我们都看在眼里，记在心里，只是大家都不善于表达，所以选择瞒着巫老师把锦旗和感谢信送到了巫老师所在的学校。”谈起巫娇老师，炉霍县新都小学六年级一班学生格桑益西的妈妈的感激之情溢于言表。

2017年的暑假对巫娇来说要比以前短，8月的成都骄阳似火，巫娇已收拾好行李，踏上去炉霍支教的路。“家里几乎都是教师，弟弟也在丹巴支教，受到家里人的影响，所以我选择在30岁完成自己酝酿多年的支教梦，也算是给自己的生日礼物吧。”选择去炉霍支教对巫娇来说仿佛不用犹豫。

初到炉霍，巫娇体验到了高原反应带来的不适，但她还是坚持了下来。“这里的孩子们眼睛都非常亮，你能从他们的眼中感受到他们的淳朴。”藏族孩子们的淳朴、刻苦和对老师的深厚感情，让她特别感动。

在新都小学，巫娇担任六年级一班的班主任兼数学老师，此外还负责学校的安全知识教育和美术课程。在锦江，孩子们的表达能力从一年级就开始培养，可是到了炉霍，巫娇却发现，六年级的孩子在表达能力上与城市孩子有着非常大的差别，上课时候大多是老师讲学生听的方式。

为了提高孩子们的表达能力，培育孩子们的自信心，巫娇第一次尝试了“小老师课堂”，鼓励孩子们上台讲课。刚开始，孩子们有些拘谨，不过巫娇能感受到孩子们自我表达的渴望。在巫娇的坚持下，渐渐地，越来越多的孩子们站到了“小老师讲堂”的讲台上，也越来越自信了。

除了“小课堂”，巫娇对孩子简直事无巨细。为了能够随时辅导孩子们的功课，她建立了微信学习平台，不管再晚再累，只要孩子们提出问题，一定给出耐心细致的解答。同时根据每位孩子的性格特点，她创造性地为全班29名同学委任了“职务”，培育孩子们的责任心和自信心。为了拓展孩子们的思维能力、动手能力，她无偿举办了课外兴趣学习班，无私地把自己的休息时间全部花费到孩子能力的提升上。为了让孩子们学到更多的知识，她利用课余和休息时间在教室里教孩子唱歌、让孩子们朗诵、举办辩论会。

“当老师不易，在藏区当老师更不易，我们正在用自己的力量和方式带给孩子知识和爱；我们也正被孩子们用最真、最纯的爱包围着，这也是为什么有这么多的老师留守在这里，为什么我来到这里的原因。”谈起援藏巫娇深情地说。

本报记者 赵子君 文/图

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