打造义务教育均衡发展新格局 ——泸定县推进义务教育均衡发展亮点纷呈

召开义务教育均衡发展工作推进会。县关工委慰问留守儿童。在学生中开展爱国主义教育。寄宿制学校学生宿舍。成武小学智慧播控中心。先进的学校电子阅览室。环境优美的泸定桥小学。学校图书室。

■ 姜涛 文/图

“随着政府不断加大投入，县内学校教育水平得到了明显提高，不用为孩子读书问题发愁了。”走进泸定县泸定桥小学，窗明几净的教室、绿茵茵的操场、多媒体教室、孩子们的欢声笑语……这就是泸定县教育发展的一个缩影。

近年来，泸定县以打造服务全州教育高地为目标，立足县情实际，坚持强化保障、区域均衡、制度创新，初步形成了全社会尊师重教、各学校布局优化、城乡间均衡发展的良好格局。2015年12月17日，该县顺利通过了义务教育均衡发展省级督导评估。

强化保障促进均衡发展

该县始终把教育摆在优先发展的战略地位，将教育作为最大民生工程和政治任务来抓，先后出台了《泸定县义务教育均衡发展实施方案》、《泸定县切实推进义务教育均衡发展的实施意见》、《泸定县推进义务教育均衡发展工作职责和问责机制实施意见》、《泸定县义务教育均衡发展工作督导评估实施细则》等一系列文件，明确了推进义务教育均衡发展的“总框架”、“时间表”和“路线图”。同时，该县以组织领导到位、规划统领到位、责任落实到位、联系督导到位的“四个到位”工作举措，努力构架了“党政协力办教育、齐抓共管促均衡”的教育发展工作格局。

投入经费保障均衡发展

该县认真落实义务教育经费“三个法定增长”，足额拨付教育附加及地方教育附加，教育经费向农村学校和薄弱学校重点倾斜，并以“大投入、大发展、大提升”发展教育。近三年来，累计投入4.07亿元用于标准化学校的建设，极大改善了办学条件，提升了办学效益，促进了均衡发展。同时，该县制定出台了《泸定县学校绩效工作实施意见》、《泸定县学校绩效考核实施办法》等办法机制，全面落实教师绩效工资制度，落实农村教师岗位津贴，并按规定设立了教学质量奖，公开表彰奖励优秀教师，激发了教育工作热情。

改善条件推动均衡发展

该县坚持统筹城乡学校建设和公共教育资源配置，以标准化学校建设和薄弱学校改造为重点，实施64个校园标准化建设项目，新建并投入使用寄宿制学校1所、教师周转房345套、校舍54784平方米，改建加固校舍23953平方米，改造薄弱学校21所;为15所小学、7所中学购置图书、计算机、音体美器材、实验仪器等设备，建成计算机网络教室23个、多媒体教室42个，全县共开设各类网络教学班66个，各中小学校电子白板及网络教室普及率达100%;设置城区幼儿园2所、乡镇公办中心幼儿园10所、乡村独立幼儿园1所，建成了以“城区公办幼儿园为示范、乡镇公办中心幼儿园为主体、村办幼儿园为基础、社会力量办园为补充”的学前教育体系。

全面改革深化均衡发展

该县积极探索建立城乡教师定期互派交流机制、优模教师带徒弟机制和“名师讲堂”等载体，通过选派培训、校际互派、柔性流动等方式全面提升教师队伍整体素质。近三年新增教师75名，公开评选了5名州级优秀校长、41名康巴英才，校长轮岗交流33人次，教师交流45人次;完成教师培训2435人次。2015年，全县小学巩固率达93.22%，初中巩固率达95.95%，小学生毕业率达100%，初中生毕业率达100%;2个单位、3名教师获得全国“关爱明天、普法先行”荣誉;冷碛中心校被评为甘孜州科技教育示范学校;全县教师个人赛课获得国家奖励6人、省级奖励12人;《新课程背景下民族地区小学生课堂活动组织策略的研究》等3个省级课题受到好评。

巩固内涵提升均衡发展

该县在巩固坚实基础，挖掘丰厚底蕴，发挥区位优势、锐意创新进取的基础上，以举全县之力办人民满意教育为抓手，高度重视教育内涵发展，多措并举，加力提升办学效益。按照“一县一主题”、“一校一品”的原则，采用“专业团队打造为核心、师生共同参与为补充”的方式丰富教育软实力，依托“爱国守法感恩文明”系列教育活动，结合地方特色打造校园文化，极力彰显非物质文化遗产和“红色文化”，营造更加良好的教育大环境。同时因地制宜完善教育督导机制，强化学校管理，推进依法治教，规范办学行为，重视素质教育，坚持德育为先，强推智慧教育，规范养成教育，重视教研课改，注重艺术教育，创办少年军校，促进了学生的全面发展，进一步提高了教育教学质量，真正实现了迎检过程就是发展提升的过程。

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