□本报记者 蒋君芳
得荣县位于四川省西南隅的川滇交界处,“得荣”在藏语中即为峡谷之地的意思,因为干旱河谷阳光充足,故有“太阳谷”之称。成都市成飞中学高二7班的高肖芸、高一6班的巴桑拉姆等13名学生都来自“太阳谷”。
6月4日,记者在成飞中学的会议室里见到了巴桑拉姆和高肖芸。成飞中学德育处主任岳凯透露,巴桑拉姆是学校的金嗓子,作为学校合唱团的成员,她代表学校参加了2014年成都市艺术节目调演,凭借表演唱《彝寨欢歌》获得成都市一等奖,即将于今年暑假到韩国进行文化交流,“如果是在得荣,很难有这样的机会。”
这样的机会来自一项学生委托培养项目,是成都市青羊区对口支援得荣的众多项目之一。“每学年,青羊区教育局都组织我们到得荣,当地教育局会向我们推荐一批学生,一般每年有3-5个名额。”岳凯说,马上要高考了,土登等5名高三学生已经回到得荣,准备在当地参加高考。
尽管远离家乡、远离父母,但高肖芸和巴桑拉姆却十分珍惜这样的求学机会。高肖芸说,高一刚来的时候,英语课老师基本是英语全程授课,“适应了一学年,现在好多了,自己的听说能力也提升了不少。”
在成飞中学,得荣学生除了学费、食宿费全免外,逢年过节还会收到不少意外的礼物,“去年中秋节是和校长、老师一起过的,我们的校服也是学校送的。”高肖芸说,学校的党员干部还与藏族学生建立了“一对一”的帮扶机制,从日常的思想、生活、学习等多方面对藏族学生进行关爱、指导和帮助。
受益的不仅仅是来成都读书的孩子们。在青羊对口援建得荣的几年时间里,青羊区还帮助得荣县购买学生营养餐冷藏运输车等设备,对得荣县寄宿制学生在校期间给予每人每天补助1元生活费,全县受益学生达3000余人;组织教育专家赴得荣开展教育科研活动和专题讲座,认真实施对口支援“校长、教师提升工程项目”。
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