教育点亮新希望 ——甘孜州大力实施教育惠民工程纪实

图为全省教育现场推介会在甘孜州举行。本报资料库图

■本报记者 袁飞

“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”11月2日，一阵阵清脆悦耳的歌声从德格县城镇幼儿园内传出。在漂亮的教学楼、干净整洁的校园里，“教育改变命运、知识成就未来”“推进均衡发展、维护教育公平”的标语随处可见。

教育，寄托着一个学子的梦想；教育，承载着一个家庭的希望；教育，背负着一个地方的未来。回眸近年来甘孜州教育事业的发展足迹，我们看到在这片创造和务实的沃土上，留下了太多绕不过去的精彩，滋润着朵朵花儿更加鲜艳——

教育优先夯基石

甘孜州是一个拥有百万人口的藏族自治州，教育发展曾经有过底子薄、基础差、人才缺的“阵痛”。

建州60多年来，甘孜州民族教育从无到有，从小到大，数量发展很快，但在数量增加的同时，质量普遍不高，可以说长期以来仍然还徘徊在一个较低的水平，成为全州发展的一个“短板”。对于甘孜州这样一个民族地区来说，教育至关重要。没有高素质的人才资源，达到全面建成小康社会的目标就缺乏根基。

州委书记刘成鸣直言，“教育是一项基础工程、系统工程、民心工程、千秋伟业工程。没有教育的‘优先\’就没有社会的发展，就没有民族的振兴；没有教育的优势就不可能有竞争的优势。”刘成鸣指出，对甘孜州来说，教育的发展是最大的发展，教育的可持续是最大的可持续，甘孜的希望在教育，甘孜的未来也在教育。

在甘孜州向着同步全面小康奋力迈进之时，教育，是一块必须补齐的短板。

“四川甘孜藏族自治州是新中国建立的第一个地区级少数民族自治州，是四川省最大的藏区，有18个县325个乡，但乡一级有幼儿园的几乎为零。”2013年3月，全国人大代表、州长益西达瓦在全国两会上发出呼吁。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”面对重重挑战，甘孜只有迎难而上。

如何让人口压力转化为人才资源优势，为甘孜州发展提供源源不断的人才？如何让甘孜州的孩子能够受到良好教育，掌握创造自己美丽人生的本领？成为甘孜州教育必然的时代选择。

近年来，在州委、州政府的正确领导下，在省教育厅的关心支持下，甘孜州坚持把实施国家、省关于藏区教育发展一揽子政策，摆在促进民族团结进步、实现脱贫奔康的政治高度，确立教育优先发展思路，州、县、乡三级党委政府办学主体责任得到落实，（紧转第四版）

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