“校园比家里还要好” ——稻城县牧区重点寄宿制学校成为孩子学习成长的乐园

←稻城县牧区重点寄宿制学校的学生们正开心地上课。

蓝天白云下，一幢幢藏式风格的教学楼拔地而起。校园里干净、整洁的学生宿舍，各具特色的教室装饰，墙壁上精心设计的藏式图案、标语，再加上一个标准的400米塑胶运动场……这是记者日前在稻城县牧区重点寄宿制学校看到的景象。

今年3月1日，稻城县牧区重点寄宿制学校正式投入使用，来自该县稻坝片区五乡两镇的640名藏族学生告别了“骑马走读”的历史，开开心心地搬进了新学校，住进了宽敞、舒适的学生宿舍，开始了他们新的学期。目前，这所学校也是稻城县唯一一所专门针对牧区孩子开办的学校。

■ 本报记者 张涛 文/图

一日三餐有保障

近日，记者在该校看到，宽敞明亮的学生餐厅里，干净的餐桌、学生洗碗池、开水房等一应俱全，处处洋溢着人性化设计和现代气息。学生们拿着饭盆来到餐厅，排着队轮流从窗口打饭。然后，开心地坐在餐桌前享用免费午餐：一荤一素加米饭，不限量。

稻城县巨龙乡各瓦村的藏家女孩格绒群忠上学期还在巨龙乡中心校上学，她家离学校有近5公里路程，从上小学一年级开始她就每天跑通校（晚上不住学校，要回家），无论天晴下雨，从不间断。“以前我们那个学校的学生都是通校生，我们一般都是早上很早就起来，到山上放完牛以后回家吃完饭，然后又快速跑到学校里学习，晚上要上晚自习，上完晚自习都已经天黑了，经常很晚才回家，有时候还会遇到下雨下雪很危险，那时还是老师送我们回去，所以既耽误老师的时间，又耽误我们的学习。”

据格绒群忠说，原来早餐和午餐都是从家里带来的糌粑，晚餐由学校供应，但很少吃到蔬菜和米饭。寄宿制学校的建成，使她的学习和生活发生了变化。“以前学校的教学环境和条件都不是很好，虽然跑通校很辛苦，但为了能够学到更多的知识，我和村里的同学们也乐此不疲。我做梦都想能够到一所宽敞、明亮、舒适的学校就读。”今年初，听乡上的干部说县里开办了一所专门针对牧区孩子的学校，格绒群忠可兴奋了，于是就让父母给自己报了名。这学期一开学，便满怀着激动的心情和同乡的几个同学一起来到了新学校，一个多星期以来，自己不仅有了新的老师和同学，还有了一个良好的学习和生活环境，这让她和小伙伴们高兴不已。

住宿条件很优越

寄宿制学校建成后，学校专门聘请了一名兼职校医，并统一配备了医疗器械和药品。要求兼职医生定期不定期为学生进行体检，宣传卫生防疫知识，监督食堂食品卫生，预防传染病的发生。所有炊事员上岗前统一在县防疫站进行了体检，办了健康证，并要定期复查，确保不发生一起食物中毒和公共卫生事件。

学校建成后优越的住宿条件，也增加了学校的吸引力。如今，学生们住上了温暖舒适的学生宿舍，床单、被褥都是统一配发的，学校还给每个寄宿生定期发放牙刷、牙缸、饭盒、洗发水、香皂、毛巾、脸盆、水壶等用品。良好的住宿条件和优惠的政策，让学生们住得很开心。

来自色拉乡团斗村的一名藏族学生多吉告诉记者：“在老师们的精心呵护下，我在这里学习、生活，就好像在家里一样安全舒适。这个星期六回家时爸妈问起我在校情况时，我都理直气壮地告诉他们，校园比家里还要好。”他说，来这里以后，他和同学们之间交流的时间也多，学习的时间也多，不用每天家里学校两边跑来跑去，同学们之间的感情也增进了，老师也每天都住在这里，学习上有问题就去问老师，老师耐心解答，对自己学习很有帮助，还增加了师生之间的感情，来到这个学校真的很开心。

高原雏鹰快乐成长

学校要求教师不仅是学生学习上的领路人，还应是学生生活上的“贴心人”。初步制定的校规上要求每名教师承包一个宿舍，定期对寄宿生的生活起居进行指导，与学生谈心，排解他们学习生活中面临的烦恼，让学生离家不离亲情。特别是在今后如何更好的提高教育、教学水平，如何让学生“上好学、住好校”成为了该校亟待解决的问题。

据该校校长格桑介绍，由于稻坝地区的农牧民以半农半牧为主，地广人稀，全稻坝区含有5乡2镇，为优化整合教育资源，2013年，经州委州政府、县委县政府进行布局调整，将全区5乡2镇7所小学的学生集中起来，成为“稻城县牧区重点寄宿制学校”。学校承载着发展稻坝区基础教育的重任，服务于稻坝区的所有乡镇。“我们开办这所学校主要是针对我们稻坝片区五乡两镇，因为稻坝片区比较分散，孩子们上学路上要耽误很多时间，学校开办了以后，孩子们的学习时间得到了保证，整个生活环境得到了提高，行为习惯也将得到规范，最重要的一点就是教学质量将会得到很大提升。”

据了解，稻城县牧区重点寄宿制学校于去年动工修建，今年3月1日正式投入使用。校园占地面积33500平方米，全校共有教职员工58名，设有15个教学班，现有学生640名。学校坚持“自信助我成长，活泼伴我飞扬”的教育理念，优化双语教学，以培养藏语言为特色。把学生“学会生活”作为“学会学习”的前提，注重通过严格而又人性化的寄宿制管理模式，培养学生良好的生活和学习习惯。力争把这些牧区的孩子们培养成为会做人、会求知、会生活、会劳动、会健康、会发展、会创造的好学生，好少年。同时，学校积极开展就寝秩序、清洁卫生、安全防护、爱护公物等活动，张贴、悬挂了温馨提示语、文明礼貌用语，加强了寝室文化和餐厅文化建设，形成了浓浓的育人氛围。

如今，课间操时，学生们会手拉手跳起象征吉祥和丰收的锅庄舞，唱起快乐的高原歌谣。优美的校园，丰富多彩的校园文化构成了高原上最亮丽的风景。

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