段志杰“爱”字当头照亮学生成长之路

本报记者 李建强 通讯员 拜辉

早晨6点前起床，连续上三个班的数学课；下午提前来到教室，备课、批改作业、召开班会、找学生谈心谈话、主持教研组会、年级组会；晚上7点准时跟班辅导，直到晚上10点学生休息、安全离校后才离开学校……这是宁县二中高级数学教师段志杰每天的作息。

1991年参加工作的段志杰，在宁县二中工作已经19年了。19年来，他每年都担任班主任工作，其中11年带高三毕业班，并兼任年级组长、教研组长等教学工作。50岁的段志杰略显清瘦，但面对教育工作，他精神饱满、一脸阳光。

段志杰出身于农民家庭，对教育有一种特殊的感情，对学生充满着爱。在他看来，教育应该“爱”字当头、以情感人，勤字为本、平等教育，不断创新、激励为主。

为此，在班级管理中，他根据学生的年龄特点，运用“绿色高一、蓝色高二、红色高三”的“色彩”文化营造班级氛围，深受学生欢迎。他坚持实行双轨“圆心”式管理，实行人人轮流当班干部制度，任命管理班级多媒体的学生为“媒体”管理员，负责关灯的同学为“节能”管理员，负责关窗锁门的同学为“安全”管理员……让每位学生都成为班级管理的主角，锻炼学生的沟通管理能力。

在高三备考中，段志杰创新开展“小组合作、分类推进、全程跟踪”活动，把各小组总结的应考经验和学习方法编辑成册，发到每个学生手中，让学生在相互学习中取长补短，共同进步。

在日常教学工作中，他勤于岗位、善于观察、巧于引导。晚自习全程跟读，一个星期纪律不改观，就跟读一个月，一月不行就两月……他对学生关爱备至，当学生生病时，他总是第一时间将其送到医院，自己掏钱买药；学生丢失了生活费，他就带头捐款。他对待每一名学生都一视同仁，安排座位时不排关系位，不排成绩位，每周轮换一次；布置班级活动任务，给所有学生一个平等的机会，特别是不让学困生感觉到失落和自卑。

段志杰不但是班级管理的创新者、学生的暖心人，还是全县高中数学学科带头人、教研教改排头兵，他主持的甘肃省“十二五”“十三五”两项规划课题已经通过省级鉴定，多篇教学论文在《吉林教育》《教育学》等省级专业刊物上发表，被宁县教育局授予“全县教研教改先进个人”称号。

一分耕耘一分收获。多年来，段志杰所带班级的数学高考成绩一直名列全县前3名，辅导的多名学生获得市级以上竞赛奖，2005年高考数学平均成绩位居全市第一。他所带班级高考二本上线率一直位居全县前列，其中2013届所带实验班二本上线率达到了100%。他被学校授予“师德楷模”称号，并获得宏伟公益基金会首届“魏利生好老师”奖励；先后2次获得县级“优秀教师”称号，2次获得市级“优秀教师”称号，2009年被评为省级骨干教师，享受宁县教育“烛光奖”特殊津贴。

“教育的奋进之笔，需要每一个普通教师的勤奋努力与不断创新，今后我还会一如既往地在教育教学岗位上继续奋进、竭尽所能，照亮每一位学生的成长之路。”段志杰说。

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