润泽桃李满园春

□记者王满辉

通讯员高滢磊

教育的好坏直接关系到一个地方未来的发展。“以全面实施素质教育为核心,倾力打造教育民生工程,促进教育持续向前发展”,这是舟曲教育事业的直观描述。

教育要从娃娃抓起

“孩子到了这里就像到了家里。”这是舟曲峰迭新区幼儿园教师对家长的承诺。

舟曲峰迭新区幼儿园是舟曲县唯一一座全托幼儿园,开办于2012年,当时只有75名儿童。院长孙鸿雁告诉记者:“我们是在纪念‘8·8’泥石流两周年的时候开园的,当时特别艰难,幼儿教师紧缺,入园孩子也不多,幸亏有了上级的支持和骨干教师的不断坚持,才有了今天的局面。幼儿园发展至今,教师有30多名,里面共有幼儿270多名,这些孩子主要是上班职工的孩子,中午没人接送,只有靠幼儿园照顾。”

“只有不会教的老师,没有教不好的孩子。”孙院长说,“我们的教学理念是‘语言美丽、行为规范、用爱养育、用心教育。\’通过各类游戏和文体活动,锻炼孩子们的智力,让他们的素质从小就得到健康全面发展。”

正如孙院长所说,舟曲的幼儿教育正在全面健康发展当中。目前,全县共建有幼儿园23所,专任幼儿教师138人,在园幼儿2351人,在园幼儿和教师一直处于增长状态,这一定会为舟曲教育奠定坚实的前期基础。

让孩子们全面健康发展

五彩的画笔挥舞,悠扬的旋律飘扬,悦耳的诵读传唱……从一个课堂到另一个课堂,孩子们像雨燕一样在自由的蓝天中轻盈地飞翔。这是记者走进舟曲峰迭新区小学最直观的感受。

舟曲峰迭新区小学中实验室、图书室、仪器室设计得全面而合理,计算机网络教室、多媒体教室一应俱全。塑胶操场、篮球场上,有学生活跃的身影。全县共有小学104所,小学生12314人,小学教师1056人,全县的小学素质教育正处于上升阶段。

为了让舟曲峰迭新区小学全方位发展素质教育的教学理念落到实处,学校全面实行“三操一活动”,既减轻了学生学习的压力,又提高了学生的学习效率。学校还成立了音乐兴趣小组、美术兴趣小组、图书阅览角、球类活动组和游戏组,让学生积极参与,进而全面发展素质教育。舟曲各学校的内涵和成绩并不能简单地用考试分数来概括,学校的育人模式在不断进步,全面发展和素质教育才是舟曲教育的真正方向。

“在学校,我们学到了很多,可以参加各类活动,各种素质得到了全面提高。”峰迭新区小学学生袁小兵说。

让学生吃得健康营养

“有了学校食堂,我们吃得更营养了。”学生说。

学生食堂是孩子健康成长的物质基础,舟曲寄宿制学校和幼儿园都建有学生大灶,保证了学生的营养和健康。舟曲峰迭新区中学食堂是其中的一个,也是全县食堂的一个榜样。

峰迭新区中学食堂于2012年9月投入使用,建筑面积5052平方米,分上下两层,共有12个大灶,26个打饭窗口,一楼和二楼餐厅有就餐座位2800个,可同时满足4000人就餐。走进食堂,干净整洁的就餐位坐满了就餐的学生,各式各样的饭菜陈列在保温锅内,食品安全管理人员全方位监管。峰迭新区中学副校长刘晨江介绍说:“学校设专职食品安全管理人员6名,食堂现有从业人员106人,均取得健康培训合格证明。食堂运行以来,学校积极完善了硬件设施,各种加工操作设备全部实现‘不锈钢\’化,设备齐全,设施先进。”

“开办学校食堂,就是让学生和老师吃得更营养。”当谈及学校食品安全卫生工作时,舟曲县教育局局长张庆民说,“学校食品安全问题直接关系到师生的生活健康,在今后工作中,我们将努力提高食堂服务质量和服务水平,为师生的身体健康,为学校的教学工作做好保障,让学生满意,让家长放心。”

创办特色化教育

“舟行万里一流勇进,曲赋千秋中气常存。”在舟曲一中大门口,挂着这样一幅楹联。走进校园,宿舍楼、教学楼门口,楹联随处可见,楹联文化已深入舟曲县每个校园。

作为一名楹联知识的专业老师,董澍霖正在为他要讲授的楹联课作准备。他说:“舟曲楹联文化底蕴深厚,孩子们平日里对楹联文化很感兴趣,上课时认真听讲、踊跃配合,课外勤加练习、认真完成作业,还积极参与各种竞赛和写作,对楹联文化发展和语文水平提高都起到了积极的促进作用,也进一步弘扬了舟曲的特色文化。”

舟曲县楹联文化底蕴深厚,每逢过春节,县城都有相关的活动,对对联、写对联已经成为一种文化在传播。舟曲教育系统结合校本课程,把楹联文化融进课堂。全县7所各类中学里10803名学生和782名教师全员参与楹联活动,舟曲一中2015年1月还被授予“甘肃省楹联教育基地”,学校楹联文化气息浓厚,平时凡是有活动,除了学生之外,还邀请名人艺术家前来学校指导观摩,楹联文化在舟曲蔚然成风。舟曲一中校长王桂兰说:“我校学生在传统文化的熏陶中,在楹联写作的实践中,行为文明了,举止儒雅了,思维活跃了,情操高尚了,形成我校独特的办学特色。”

“三尺讲台,终岁莫问枯荣事；两袖清风,回首只闻桃李香。”这是舟曲一中的一道楹联,也是舟曲教育事业的映照。

培育更强大师资队伍

孩子是祖国的花朵,老师是培育花朵的园丁。园丁的好坏对于花朵的成长极为重要。2014年,舟曲县事业单位招考教师23名,工勤人员分配到教育岗位43名,赴兰州引进了高学历优秀人才7人；2015年,全县再择优引进23人,通过这些人才的引进,提高了教师队伍质量,也提高了教学质量,学生成绩比以前提高了很多,学生的素质也得到了大幅度提升。

舟曲对教师队伍进行全员培训,不断提高教师学历达标率和业务水平,按时按要求选派校长、教师参加各类培训。目前,参加国培的教师247人,参加省培的教师119人,参加州培的教师195人,极大地开阔了教师的视野。舟曲县还在城关第二小学成立了“陇原名师王新民小学语文二级工作室”,充分发挥名师师范、引导、指导作用,推动舟曲优秀教师队伍建设,培养青年、骨干教师有效成长。城关二小校长王建朝说:“我们学校成立的陇原名师工作室,对教师的培训提高起到积极作用,进而优化了全县教师队伍,为全县教育发展提供了一个很好的平台,从而全面提高学生素质和成绩。”

教育民为先,教育民为本。教育工作是永远没有终点。勤劳、智慧的舟曲教育人,必将因势而动、开拓进取,谱写舟曲教育事业更加辉煌的乐章。

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