乡村文艺我传承

本报记者尚原野 通讯员 武万勇 刘彬／文

本报记者 穆可亮／摄

在颍上县刘集乡综合文化站，活跃着这样一群传统文化爱好者，他们定期排练推剧、花鼓灯等地方传统戏剧、灯舞，并着手向下一代传承这些本地特有的艺术形式，在繁荣基层文艺事业的同时，也丰富着当地人的精神文化生活。

刘传德培育幼苗不余力

最近几年，记者曾多次到颍上县东南部的乡镇采访，对于颍河北岸的刘集乡并不陌生。然而，专程赴刘集乡采访花鼓灯艺术传承的事儿还是第一次。刚到刘集乡综合文化站，72岁的花鼓灯老师刘传德就赶忙放下手头的活计，热情地迎上前来。原来，他正在整理演出用的服装和道具，以备孩子们放寒假后前来排练。

“我带了10多个小学生，周末的时候排练，这几天正赶上期末考试，放寒假后文化站就热闹了。”记者跟随刘传德走进一楼的排练室，这是一间长方形的教室，面积100平方米左右。在最西侧的办公桌上，四个叉伞一字排开，这是刘传德用竹竿、细铁丝、红布、绢花扎成的花鼓灯演出专用道具，一针一线都是他在上班时间缝制的。刘传德告诉记者，他在综合文化站工作，任务包括看守文化站400平方米的场馆，参加花鼓灯、推剧排练。当地小学里有不少留守儿童喜欢花鼓灯，由于家庭条件有限，服装、道具基本上都由他一个人提供。

刘传德拿出了一张照片，这是孩子们参加演出时的剧照，从照片上信息来看，这些孩子清一色都是女孩。“不知道现在怎么了，愿意学花鼓灯的都是女孩，男孩子好像都不喜欢。”刘传德介绍说，在上世纪五六十年代，娱乐形式非常单一，男女老少有一点文艺细胞的都喜欢花鼓灯、四句推子。比起以前，现在的孩子更喜欢看电视、玩手机，这十几个孩子能够坚持三年，说明真的是非常喜欢。

申录芳提拔后学图开心

在刘集镇综合文化站，70岁的申录芳跟刘传德一样都是刘集社区的老艺人，他们经常在文化站排练节目。不同的是，她主要培训当地的初中生，由于孩子们正在上课，她也把演出时的合影翻了出来。

“请把这三个男孩找来吧，我想采访他们一下。”记者看到申录芳面露难色，在一旁的刘传德打趣道：她的学生也都是女孩，你看到的“男孩”都是被化了妆的女孩。“老刘说的对，我就是会化妆，你再看细点，能看出是女孩吗？”申录芳说，花鼓灯和推剧演出一样，演员都是要化妆的，她从小学习花鼓灯，对于化妆这项基本技艺一点都不含糊。相比较而言，这些读初中的女孩可塑性更强，她们是真的喜欢这门艺术，对不同角色的动作把握得比较到位，穿上男装就是男孩，穿上女装就是女孩。其实，这样做也是没有办法的办法，文武场都要有演员，现代花鼓灯讲究舞台效果，少一个都不行。

同样是花鼓灯排练，申录芳与刘传德两个人之间更多的是协调配合，遇到矛盾也不会争吵。“我们都喜欢地方戏曲，平时在一块排练，刘老师年轻时就会唱会跳，大家都很喜欢他。”寥寥数句就体现出申录芳的胸怀，她说，大家都是70岁以上的人了，在农村这个年龄不能出门打工，儿孙也用不着照看，只要老伴身体好，他们就可以经常出来排练节目，大家都是图个开心快乐。

谢绍梅键盘弦乐都精通

谢绍梅是刘集乡综合文化站的站长，这位1999年参加工作的事业干部，学的是计算机专业，对于钢琴、小提琴也比较熟悉。在她办公室的一角摆放着一架电钢琴，乐谱架上放着小提琴业余教程。

“这些乐器对于农村的孩子来说都是新鲜事物，有时候排练室的小姑娘来看热闹，我也会向她们普及一些音乐知识。”在刘集乡文化站，穿着入时、身材高挑的谢绍梅是孩子们喜欢的对象，身上透着一种教师范儿。她学过古筝，兴趣比较广泛，和刘传德、申录芳比起来，虽不属于同一领域，却能让孩子们更多了解到外面的世界。谢绍梅说，她家在相邻的杨湖镇，那里的文化氛围跟这里一样浓厚，花鼓灯、推剧爱好者非常多，对这些地方艺术比较熟悉。不过，像她这样的年轻人，要么在外地打工、创业，要么在家乡上班、做生意，始终坚持读书时的那些兴趣爱好并不容易。

“音乐可以让人的心灵变得纯净，这是我在乡镇工作期间总结的经验。”谢绍梅说，现在乡镇综合文化站定期向当地居民开放，除了排练花鼓灯和推剧等群众喜欢的文艺节目外，还有农家书屋、文化广场、健身房，有刘传德在这里值班，当地群众可以随时来排练节目、看书看报、锻炼身体。

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