颍河中学 以德治校培育英才迎接挑战再创辉煌

颍河中学是一所创办于1993年的普通完全中学。学校先后被授予“中国民办名校”、“德育教育示范学校”、“阜阳市优秀民办学校”、“颍泉区教育质量进步奖”等荣誉称号。

学校办学指导思想明确：以育人为本，不以盈利为目的。我们始终把培养什么样的人放在首位，围绕“三个一切”：一切为了国家——为国家培养有用的人才；一切为了学生——使学生成为合格的有用人才；一切为了家长——站在家长的角度培养孩子健康成长”。主要工作措施，实现爱校如家

一、实抓教师队伍，规范管理行为。1、以教师职业道德规范、教师行为“十不准”等相关规定作为教师师德师风建设教材，开展学习活动，规范教师行为。2、坚持以人为本的管理理念，通过办学条件的改进，增强教师主人翁意识，坚决摒弃“雇佣思想”，让“校兴我荣，校衰我耻”的理念深入教师心中。3、在保持相对稳定的前提下，推进教师的合理流动。以使命感、责任心、敬业精神为考查重点，实现教职员工的优胜劣汰。以确保教师队伍的综合素质、业务能力有一定提升，扭转目前普遍 存在的责任感缺失、打工意识较浓的不良现象。

教育教学管理上台阶

1、坚持德育为首，强化育人工作。学校的学生基础知识普遍薄弱，进入中学以后，面对日益增大的学习压力，很多人丧失自信，有的学生进而产生厌学的情绪。面对这种情况，学校通过开展多种形式的活动，使学生正视自己，合理定位。

2、以日常行为规范为突破口，抓好四个教育。一是严格实行班级量化考核，通过领导、教师、学生共同值周，加大日常检查力度，及时通报检查情况。二是宿舍食堂管理相对薄弱环节，加强监控，及时纠正各种违规行为。三是充分利用升旗仪式和各种纪念日，开展积极健康的、形式多样的活动。四是贯彻落实《中学生一日常规》，制定并实施《颍河中学违纪学生处理办法》，严明校纪，整顿校风。

“四个教育”指：一、养成教育。二、礼仪、诚信教育。三、学生干部教育。四、学困生教育。

3、选配好班主任，加强班级管理。民办学校的班主任工作艰巨而繁杂。每学年，我们聘任一批工作扎实，作风过硬，有耐心、有爱心的教师担任班主任工作。

4、教学管理抓有效。第一、抓好常规教学，搞好教师间的互学、互助，做好传、帮、带工作。第二、深化课堂教学改革，大力提高课堂教学效率。第三、齐心协力抓实学风建设。第四、切实抓教学，力求变现状。

狠抓安全工作，

做到未雨绸缪

该校在上级教育部门的正确指导下，制定了相对完善的各项安全制度，并想尽一切办法把工作落到实处。学校经常利用假期对全校安全隐患进行排查，对学校电路、围墙、门窗进行一次全面检修。规范食堂和商店的经营行为，让学生获得价廉便捷的优质服务。并与之签订了安全工作责任状，不定期对供货渠道进行检查，确保学生人身安全。

学校在校长梅森森的带领下，下一步将进一步解放思想，调整思路，坚持把“管理和质量”作为学校工作永恒的主题，真抓实干，开拓进取，昂首阔步向前迈进。我们相信，通过颍河师生的不懈努力，一定会实现颍河中学新的跨越。

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