颍东体育艺术“2+1”结缘农村娃

稿件来源：记者徐丹丹通讯员武永生王少军姜亚辉本报讯 （记者徐丹丹通讯员武永生王少军姜亚辉）1月10日下午3点20分，颍东区杨楼孜镇中心学校的孩子们兴高采烈地走进“少年宫”，开始了他们的课外活动。此时，杨楼孜镇鹿桥小学的“蓝精灵”舞蹈社团，孩子们正在老师的指导下，进

行基本功训练；汤沟小学的书法社团，学生们正在老师的指导下，临摹柳公权的碑帖。

杨楼孜镇中心学校副校长胡成介绍，全镇留守儿童近83%，以往的课外活动时间，他们大都是在地上玩弹子、打纸卡，生活单一，淡然无趣。实行体育艺术“2+1”课程改革以来，有70%的学生参加了学校组织的艺术社团。社团活动培养了学生的兴趣，开发了学生的潜力，让他们受到了艺术的启发和教育。

除了杨楼孜镇中心学校的社团课程开展得如火如荼，颍东区的其他小学也是如此。据颍东区教育局体卫艺办公室主任高杰介绍，根据国家教育部关于“体育、艺术2+1项目”的相关文件精神，颍东区教育局结合该区实际，制定了《颍东区关于在义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”活动方案》。通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生掌握“两项体育技能”和“一项艺术特长”，为学生全面发展奠定了良好基础。

记者在《颍东区关于在义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”活动方案》中看到，在项目

设置上，主要分为体育与艺术两大类，具体有体育类、球类、田径类、民族传统体育项目类、《国家学生健康体质测试》项目内容类、美术类、音乐表演类等数十个小项目，每周有固定师资和时间，保障学习的质量与效果。“从目前情况来看，各校实施的效果不错，保障了农村中小学生与城区的孩子一样，也可以享受到音乐美术、体育等教育。”高杰说，在近几年的各级各类艺术类比赛中，颍东的学校也取得了优异的成绩，这也得益于该项目的实施与落实。

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