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小学生学书法,从培养兴趣入手

来源:颍州晚报 2018-11-29 12:07   https://www.yybnet.net/

今年5月,教育部发布《教育部办公厅关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》,其中规定了义务教育三至六年级书法练习指导(实验)教学用书,并指定12位书法家和专家编著。

书法在中小学课程体系中获得法定课时,而市场上书法字帖数量庞大,种类繁多,小学生该如何挑选好的字帖?零基础的学生又该如何入手学习呢?记者采访了颍州区书协副主席任娟,她自幼习书,从事多年少儿书法研究以及教学,最擅长小楷。

零基础的学生如何入手?

任娟建议,小学生学习书法,首先要培养其兴趣。对于家长,可以在家里适当营造良好的书法学习氛围和条件。而在教学过程中,则要理论与实践相结合,多给学生讲述一些历代书法家的学习和成长故事,让小孩逐渐增强对书法的好奇感。

而对于零基础的学生来讲,学习书法,要先从笔划、字形结构入手,通过反复练习,为后面的进一步学习打下一个基础。“这个过程往往至少需要三个月的时间,建议家长给孩子定个学习时间表,每天固定练习半小时以上。”

此外,任娟也表示,学习书法需要一定的“硬件”投入,必不可少的笔墨纸砚,需要家长在经济上的支持。

几岁开始学习?

任娟表示,目前一些学校是大班教学,按照小学生的学习特点,1-2年级的学生是学习硬笔书法,3年级以上才学习毛笔书法。但实际上,5岁左右的孩子就可以开始拿毛笔字练习,幼儿园阶段的孩子就可以学习硬笔书法。

如何挑选毛笔书法指导书?

任娟建议,学习毛笔书法,既要根据个人的兴趣爱好,还要考虑学习者的心性特点。教师要懂得因材施教。一般建议小学生学习的书法字体有楷书、行书、隶书和篆书,不建议小学生学习草书。对于基础薄弱、性格好动的学生,任娟建议选择隶书和篆书作为入门字体,而对于喜好安静、坐得住的学生,可以从楷书入手学习。

在选帖方面,任娟则建议尽量选择临习古帖,才能得其韵味。但是古帖不容易找到涵盖日常用字的字形集,所以可以用一些好的现代帖加以辅助。临习古帖时,要先学会观帖,观察字的形态、结构、笔划,领会其精神,再进行临摹。在写字的过程中,要不断加以分析、改进,力求字如法帖。临的次数越多、临的范围越广,基础就越牢固。临帖需眼到手到、眼准手巧,眼里看到的,笔端都能够表达展示出来。

颍州晚报记者 楚楠楠

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