金旋律合唱团唱响阜阳好声音

本报记者 牛真子 不需要提前通知，不需要相互催促，多年来，他们已经形成了一种默契：带上乐谱，每周二晚上七点左右，从全市各个地方赶到排练教室，简单的准备之后，合唱、领唱、伴唱……嘹亮的歌声回响在教室里、走廊上、校园中。合唱，这门音乐艺术，对他们来说，既是自己的专业，更是一份热爱，因为热爱，他们才能在这条路上坚定地走下去，打出了“金旋律合唱团”这一闪亮的阜阳文化品牌。因为热爱走到了一起

金旋律合唱团始建于2007年3月，隶属市音乐家协会，现有成员50余人。“成员大多是来自全市各个大中小学校的音乐教师，还有一部分是来自机关和企事业单位的职工，但不论来自哪里，大家对音乐的爱好却是共同的。”市音乐家协会副主席、合唱团长李素霞告诉记者，之前，各个县（市区）教育局也都组织过音乐教师参加一些合唱比赛，因为有这个基础，后来市音协和市教育研究室共同商量，何不集中全市各个大中小学校的音乐教师，组织一个合唱团，为阜阳的合唱事业发展营造氛围。

于是，金旋律合唱团就这样开唱了，每周二晚也渐渐成了他们固定的排练时间，这一唱便是11年。“能坚持下来，实属不易，很多成员的坚持也很令人感动。”李素霞说，虽然在这期间，有部分成员因为生活或工作的原因而遗憾离开，但自始至终坚持下来的仍有30余人，并且还源源不断有新成员加入。这些成员中，年龄最大的已过花甲，最小的不过才20多岁，是参加工作不久的年轻教师。“不论刮风下雨，只要到了周二，大家都会赶过来排练。”

如果遇到重要比赛，成员们排练得更加刻苦，不仅在周二晚上排练，平时也会抽出时间排练。“我们的成员，有一部分工作单位是在县里或者乡镇，离市区比较远，即便如此，他们也在不耽误正常工作的情况下，克服困难，坚持来排练。”合唱团副团长李智告诉记者。

合唱团成员刘建新是团里的一名“老人”了，从阜师院音乐专业毕业后，尽管没有从事相关工作，但对音乐的热爱没有丢。“经别人介绍加入了合唱团，能和志同道合的朋友们在一起做共同感兴趣的事，还是很开心的。”刘建新说。 一路走来收获多 合唱团成立以来，积极参与社会音乐活动，热衷于社会公益事业，多次参加全国、省、市各项重大活动与比赛，其中包括中国音乐“金钟奖”合唱比赛、中国合唱节、安徽合唱节、全国教师合唱节等，并取得了优异成绩：安徽省第三届合唱节金奖、第四届安徽省“金色晚霞”合唱节金奖、第六届安徽省“金色晚霞”合唱节一等奖、第十届中国合唱节金奖等。

创办于2001年的中国音乐“金钟奖“，是由中宣部批准设立、由中国文联和中国音协共同主办的中国音乐界综合性专业大奖，也是中国音乐最高奖。2009年9月18日至22日，金旋律合唱团参加了在重庆举办的第七届中国音乐“金钟奖”合唱比赛，而当时全省进入复赛名单的只有两支合唱队，最终，在强队如林的情况下获得优秀奖，实现了阜阳市声乐在全国获奖零的突破。2011年6月17日至22日，第八届中国音乐“金钟奖”合唱比赛的决赛在云南昆明举行，金旋律合唱团是省内唯一一支进入决赛的合唱队伍，最终获得了优秀奖的好成绩。

“出去比赛，尤其是参加全国性比赛，能和来自全国各地的优秀合唱团切磋，听全国一流的音乐指挥家授课，不论名次如何，都是开拓眼界、学习交流的难得机会。”刘建新说。

“为了参加比赛，我们的成员都付出了很多，遇到重大比赛，要花费大半年时间去准备。这其中，不仅耗费时间精力，还有物力，像化妆、服装等基本是我们自费的。尽管如此，大家都毫无怨言，出去了，就是代表我们阜阳的形象。”李智说，这11年来，给他留下深刻印象的就是那次去重庆参加“金钟奖”，在返程的船上，大家兴致很高，坐在船头，对着月亮，齐声唱歌，给全船的乘客带去了欢乐和艺术的感染。“我们是一个快乐的大家庭，大家都处得如同兄弟姐妹一般。我们希望通过我们的歌声，让更多人感受到合唱的魅力。”让合唱成为群众参与的文化活动 因为音乐教师这样一个特殊身份，合唱团的许多成员在各自工作的学校里，也积极推广合唱艺术，为阜阳市合唱教育贡献自己的一份力量。

据市教育局教研室音乐教研员、金旋律合唱团成员杨伟莉介绍，近年来，市教育局大力推进教育教学改革，不断推动阜阳市各中小学深化素质教育和美育教育，合唱已经成为很多学校推行素质教育的重要抓手。目前，全市三区五县大多数中小学都成立了合唱社团或校合唱队，这些合唱社团或合唱队每周都有固定的时间和地点进行排练，也经常参加合唱比赛或演出。

“合唱在现在的音乐教学中越来越受到重视，因为它与独唱不同，不仅可以培养学生的音乐审美，更重要的是可以培养集体意识，因为一个人的失误就可能会造成集体的失误。要想把合唱唱好，需要的是大家互相配合，而不是突出某一个人的声音。”李智告诉记者。

从事20余年音乐教学工作的清河路一小教师张黎是今年3月份刚刚加入合唱团的新成员，她告诉记者，通过定期参加合唱团排练，自己也接受到了系统专业的相关知识，在与大家的交流切磋中，不断提升自己对音乐的处理和表现能力。“自己的水平提升之后，就可以运用到日常教学中，去指导学生演唱，培养他们的乐感。”

“很多老师现在已经能在各自学校的合唱团或其他兄弟合唱团里担起合唱指挥的重任，还有的老师的歌唱水平得到了提高，对其他合唱团的合唱能够进行专业的指导，这对提高阜阳市合唱的整体水平也起到了专业引领和相互促进的作用。”杨伟莉说，合唱是一种参与面广、影响力大、贴近人民群众的艺术形式，去年金旋律合唱团举办了十周年音乐会，在社会上引起了强烈反响，赢得了阜阳人民的认可，同时也带动了阜阳市更多的合唱团积极热情地投入到合唱这种群众性的艺术活动中去。

“接下来，我们还要在专业性上再下功夫，让全体成员合唱水平进一步提高，在中短期实现加速发展的目标。下一个十年，我们会着力打造在全国具有影响力的合唱品牌，提升阜阳的城市形象。同时，我们也会更多地参与群众性演出活动，承担更多社会责任，为营造阜阳浓厚的艺术氛围出力。”杨伟莉说，要实现这样的目标，仅仅依靠合唱团本身是不够的，所以他们也希望能得到政府和爱心企业的支持，以解决目前合唱团发展所面临的资金不足的问题，为组织成员参加高水平的培训学习及一些全国性的合唱比赛、实现可持续发展创造有利条件。

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