老师眼中你最棒

本报记者 宋玉洁 “老师相信你，你也要相信自己，加油！”6月7日上午8点10分，阜阳红旗中学考场，在班主任张伟的加油打气下，考生宋倩倩面带微笑，从容走进考场。当天，众多学子迎接大考，老师的陪伴和祝福，带给学生莫大的鼓励。 为高考提前排练

张伟在红旗中学从教16年，当了15年的班主任，在这个夏天走进考场的是他带的第5届学生。“我们班60个学生，在我的心中，他们都是最棒的孩子。”从2015年9月开始，除去法定假日，张伟老师陪伴学生走过了900多个日日夜夜，在高三最后的时光中，张伟希望能为孩子再多做一些，带给他们自信的心态，哪怕是一句鼓励，一个眼神，一次拥抱。

“我带的是应届生，孩子们第一次面对高考，难免会出现这样那样的意想不到的事情。为了帮助学生梳理考试流程，调节考试心态，避免意外情况的发生，学校在5月份举办了全真模拟考试，完全按照高考的流程走。”张伟介绍说，在此次模拟中，有的“小马虎”忘记带准考证和身份证，有的“小迷糊”记错了考试时间，还有一位平时成绩优异的学生，在考数学科目时脑子一片空白，看不清题目，选择题全写错了。“发现问题后，我们及时与学生交流沟通，提醒注意事项，缓解紧张心态，我相信，他们今天正式走进考场，这些意外就少发生了。”

“考前6天，我每天都围绕一个主题，讲一件事，包括物品准备、路程选择、饮食调节等。”张伟说，临近考试，学生既激动又害怕，作为班主任，不刻意渲染高考前的紧张气氛，不说任何可能引起情绪波动的话，以鼓励和陪伴为主。“发准考证时，我一一与他们拥抱，这既是告别，也是祝愿。”

张伟说，高考期间，他们不但第一天去送考，还要坚持陪考。“当学生走出考场时，我们会注意观察学生的表情，有的学生神态凝重，有的学生一见到我们就哭了。我们跟学生聊一聊，带着学生绕着操场走一走，帮助学生快速调整心态。我经常跟学生们说，高考只是人生中的一个小关卡，只要发挥出正常水平就好。”

赠学生宝典明信片

红旗中学高三（19）班的每个学生考袋中，都有一个“宝典”，那是班主任赵新玉参与设计的明信片。明信片上写着班主任的寄语：遇见是最好的安排。“我希望学生以平常心看待高考，无论是会做的题，还是不会做的题，无论考试后是失意还是高兴，都把高考当作人生的一种经历。”

除了寄语，赵新玉还在明信片中留出三行空白，让每位学生根据自己的实际情况写出考试前、考试中、考试后的注意事项。学生写的内容五花八门，有的写的是考试前要吃得清淡，有的是考试中看清题目，有的是考试后不上网熬夜。“关于这些细节的准备工作，我不会家长式的过多包揽，也不会事无巨细地全部搞定，是希望学生把高考当作一次成长历练的过程，让学生发挥自己的主观能动性，体会到亲自参与其中的乐趣。”

高考结束后，老师的工作还有很多。“帮助学生估分，指导他们填志愿，做人生规划。直到8月下旬，学生们拿到录取通知书，我们才能稍微放松一点。”赵新玉说。

给学生父母般的陪伴 赵继辉是阜阳三中高三（24）班的班主任。“我们班57个学生，百分之九十以上都是住校生，家长们在外地辛苦打工挣钱，但学生非常自立自强，很多家长们没有回来陪考，学生自己完成了准备考试物品、坐爱心出租车等。”

“临近考试，我们老师陪伴在学生身边，学生的心里就像有了定海神针。”赵继辉说，6月4日下午放学，高三的学生搬出了教室，为了给住校学生一个安心学习的空间，学校食堂为学生腾出了公共位置。学生们一一就坐，班主任、老师也一个不落，就跟平时在教室里上自习时一样。学生有不懂的问题问老师，老师有要叮嘱的也在一边絮絮叨叨，老师陪学生到晚上十点下自习，学生回到寝室后，老师们还会赶到寝室，让大家早点儿休息。

“绝大多数学生表现得与平时没有太大区别，他们以平常心对待高考。”赵继辉回忆说，班里一个男生高考前两天突然牙疼，老师担心他会不知所措，但没想到他很淡定，不急不躁到医务室拿点药。“今天早晨看到他时，他帅气对我笑笑走进考场。我们对学生们都很放心，也很自信。”

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