校园文化伴孩子们成长

《青春修炼手册》、《女驸马》、《中华少年》……日前，颍州区颍西办事处河水学校开展了一场以“我们一起成长”为主题的文艺汇演，各自表演的舞蹈、朗诵、戏曲等节目聚集了学校的文艺小骨干们。

对组建新校仅三年的河水学校来说，校园文化能在短时间内取得如今这般成果，得益于学校找准路子、强化特色，将文艺活动与素质教育相结合，并融入日常教学活动中，拓展学生兴趣，丰富校园文化。

河水学校是于２０１４年由颍州区颍西办事处谢庄小学、河水中学合并而成。合并前，谢庄小学有３２０多人，而河水中学仅有几十名学生。河水学校政教处主任邢兰氏介绍，以前，谢庄小学、河水中学都面临着农村学校相似的困境，学生流失严重、生源不足，学校发展步履维艰。

２０１４年，在相关政策的引领和支持下，谢庄小学与河水中学合并，成立一贯制的河水学校。三年来，河水学校迅猛发展，目前已有班级１５个，学生人数达６４０多人，教师３０多名。“想留住学生，扩大生源，就要不断提升教学质量，提高校园活动的水平。”

去年９月，河水学校开始摸索，尝试以戏曲教育为切入点，在拓展教学内容的同时，逐步打造特色学校。打开河水学校班级多媒体设备，其中存储的京剧、黄梅戏等名家名段唱段丰富，随机播放一曲，有些学生甚至可以跟唱。

“让学生在耳染目睹中激发对戏曲的兴趣，对擅长的学生则进行专门指导。”邢兰氏介绍，在河水学校，三年级至八年级学生均开设相关戏曲教育等课程，专门配备３名专业音乐教师授课，同时还不定期邀请校外教师来校指导。说起京剧《沙家浜》、黄梅戏《女驸马》等，学生们耳熟能详。

随着戏曲教育的广泛开展和深入推广，河水学校不断扩大文艺活动内容，让学生找到自己的兴趣方向。如今，河水学校戏曲、舞蹈、讲故事等兴趣小组达到１５个左右，每个小组都能拿出几个特色节目。在５月２７日的“我们一起成长”文艺汇演中，河水学校师生们共同编排演出了２５个节目。“学生热情很高，在集中排练的一个月中，许多学生放学后还加紧练习。”

经过三年的发展，河水学校看到了校园文化活动对学校发展的重要作用，在为建设特色学校的路程中锦上添花。河水学校负责人介绍，去年以来，学校逐渐转变了学生流失、生源不足等局面，甚至有学生从城镇学校返回到河水学校就读的情况。今年，学校预招４位教师，进一步提升师资队伍水平，为学校发展素质教育提供必要的人才支撑，为建设特色学校打下坚实基础。

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本报记者 张凯培

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