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争当星级少年 传播正能量

来源:阜阳日报 2017-03-22 15:00   https://www.yybnet.net/
[摘要]本报记者 朱艳明
最近一段时间,阜阳文峰小学学生的精神面貌发生了很大变化,校容校貌焕然一新。这些变化源于学校3月初开展的“争星级少年走成长之路”的活动。活动开展以来,学生踊跃展示自我的积极性空前高涨,同时,不少学生的闪光点被挖掘,校园正能量不断传递。

李天一是文峰小学三年级学生,因为孝心,他获得一张“爱心星”少年成长卡。事情得从今年1月初说起,李天一姥爷因骨折住院,姥姥年龄大,身体不好,爸爸妈妈上班不能天天请假,小天一正好放寒假,没等家长安排,小家伙主动承担起照顾姥爷的重担。每天端茶送水、端屎端尿,小天一从没抱怨过脏和累,每次都把病床前清理得干干净净。一个多月后,姥爷出院,同病房的病友和护士对这个孝顺懂事的孩子竖起大拇指。

“我们希望通过争当星级少年活动,挖掘出一些具有美好品德的学生,为其他学生树立典型,通过榜样的力量,激励孩子们崇德向善、争当典型,让孩子全面发展、健康成长。”阜阳文峰小学团委书记李素辉介绍。

星级少年活动开展以来,该校五年级三班的教室比以前干净多了,后来班主任发现,这都是班里学生宋高欣睿的“功劳”。原来,为了争得“环保星”,宋高欣睿变身成了“环保小达人”。只要一有时间,小姑娘就关注卫生,教室里、操场上,只要看到垃圾,她随手捡起放进垃圾桶。碰到随手丢垃圾的学生,她还上前劝导,让他们注意保护公共场所环境,不要随手丢弃垃圾。

李素辉介绍,星级少年评选不以分数论成败,而是发现学生身上的闪光点,为其“量身打造”礼仪星、爱心星、环保星、纪律星、学习星、艺体星、创新星、进步星,每周进行一次评选。“多元化的评价方式,更加关注学生个性、特长、兴趣、态度,关注学生的自我发展、自我创新和自我完善,广泛调动了学生的参与热情,从目前来看,学生学习的积极性提高了,校园中处处传播着正能量。”该校老师表示。

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