让贫困家庭孩子安心上学

本报通讯员 李强本报记者 安耀武 文/图

“以前俺们詹营小学，根本都不像学校样，教室破旧、课桌破烂，大门关不严，村民家的羊都能从门下钻进校园操场吃草……”近日，在临泉县陶老乡詹营村詹营小学，村民陶胜利带着孩子，一边参观崭新的校舍，一边对记者说：“你看现在的学校，是这周围最漂亮的地方，教室是四层楼房、活动室是两层楼房，教室里还配了先进的多媒体教学设备，活动室里配备了各种图书和活动设备；食堂也是两层楼房，可以容纳300名学生同时就餐，学生中午还可在学校吃午饭。在这样的环境里学习，太幸福了！ ”

陶老乡詹营小学教学楼是临泉县2017年改薄项目（第二期）第四标段的工程。此次全面改薄项目涉及临泉县11个乡镇，总建筑面积约3.3万平方米，共23栋教学楼，项目全部建成后，将进一步改善该县乡镇薄弱学校的基本办学条件。

“作为阻断贫困代际传递的治本之策，让贫困家庭的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务之一。积极改善农村办学条件，特别是农村偏远小学办学条件，实现全县每个中心村有一所完全小学、一所公办幼儿园，让农村贫困家庭的孩子在家门口都能有学上、上好学，是教育扶贫的首要任务。 ”临泉县教育局党组书记、局长柳洪明告诉记者。

据了解，近年来，临泉县坚持把优化教育资源配置摆在战略优先地位，在推进学前教育三年行动计划、全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件计划等系列教育扶贫政策上，积极争取上级财政支持，加大教育扶贫投入，着力对农村义务教育中小学幼儿园校 （园）舍进行维修改造。截至2017年，全县全面改薄校舍建设共投入各类资金5.8亿元，已开工建设单体项目190个，竣工 116个，竣工面积210334平方米。

为提升全县各校基础能力建设水平，投入1.13亿元进行图书、教学仪器设备购置，其中网络设备资金3304万元，仪器设备资金8004万元，购置班班通4287套，实现全县义务教育阶段学校班班通全覆盖。

为确保各学段家庭经济困难学生顺利完成学业，国家建立健全了全覆盖家庭经济困难学生资助政策体系，从学前教育到普通高中，到中职生大学生，一整套的资助政策，从制度上保障了不让贫困学生因家庭经济困难而失学。去年，临泉县建档立卡贫困户的1万多名贫困家庭学生都享受到了相应的教育资助。

临泉县共有校内留守儿童91153人，其中特殊困难的有34977人。如何帮助贫困家庭儿童健康成长？ 2017年以来，临泉县教育局以全县脱贫攻坚工作为契机，号召全县教职工积极按全县教育扶贫工作要求，在全县教育系统广大中青年教师中推荐选出8726名责任心强、有爱心的教师，就近与全县34977名留守儿童结对帮扶，开展“万名教师结对帮扶留守儿童”活动，准确掌握所辖各学校中建档立卡贫困家庭数量及子女就学情况，采取“一帮一”“多帮一”方式结对帮扶建档立卡贫困户家庭子女。

针对留守儿童成长过程中出现的亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失教、安全失保、监护失助等问题，杨桥镇腰庄小学教师杨慧影，用自己所学心理学专业知识，对自己结对帮扶的留守儿童及班里的其他留守儿童进行专业化的心理健康个案辅导，他们班的学生个个阳光、幸福、快乐，成为一个其乐融融的大家庭，学生们每天都愿意早早来到学校，在杨老师的指导下读书、做作业。

结对帮扶活动开展近两年来，临泉县各校针对在校留守儿童开展了思想道德教育，体育锻炼，社会实践，心理咨询等多项活动，组织留守儿童参加文艺演出、体育比赛、趣味运动、社会公益活动等，营造出了关爱留守儿童的良好氛围。

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