临泉县举办的此次运动会,分中学组个人和集体项目、小学组个人和集体项目四类,光看比赛项目名称就能感受到其中的趣味性:中学组个人项目包括播种、推铁环障碍跑、推小车、推铁环100米个人竞速、100米推轮胎、叨鸡;中学组集体项目包括集体计数跳长绳、踢毽子接力、拔河。而参与度也是十分可观:全县共有1024人参加单项比赛,3468人次参加集体项目比赛。
“相对于平常的体育运动会,传统体育运动会受到绝大部分学生青睐。”邢塘街道中心学校领队告诉记者,“平常的体育运动会,只有体能素质好的少数学生可以参加,大部分人只能在场下当观众。但传统体育运动会对学生体能的要求没那么强,体能不好的人一样能参与。并且,比起单纯的跑步或跳远,传统体育项目趣味性更强,更接地气。”
传统的中小学运动会,很多情况下都是“多数看少数运动”,一个学期往往只举行一次,而且运动项目与日常的体育教育脱节,项目设置是以田径项目为主,比赛项目只限跑、跳、投等一些项目,这些项目比较单一,缺乏趣味性,参加的学生也不多,多数的学生都成了旁观者,或者是做类似服务及呐喊助威的工作,而没参与比赛。这不仅剥夺了广大学生参与运动会的权利,也使得很多学生失去了体育锻炼的动力。
一场本应以全体学生为主的运动会,却成了少数学生的独角戏,不能说是达到了应有的目的。因此,中小学运动会也应有所改变,毕竟中小学运动会的目的是培养学生参加体育锻炼的兴趣和习惯,而不是选拔竞技体育人才,因此比赛形式可以是竞技性的,也可以是趣味性的、“土”味十足的,让每一个学生都有机会参与其中,使那些没有运动天分、无法参加竞技运动的学生也能参与其中。
据报道,当前全国体育联盟“10+1学校体育促进工程”的一个非常重要的工程,就是在中小学举办“全员运动会”,其针对于传统的中小学运动会中“多数看少数运动”、“运动与体育教育脱节”等现象进行根本性的改革。首先是参与对象的改变,由挑选变为全员普及,其次是运动项目的改变,更符合现在学生的兴趣特点,摆脱了以往仅限于枯燥的跳高、跳远等项目,设置“投掷沙包”等项目。
这种新的理念值得推广,中小学运动会必须改革创新,更加注重学生广泛的参与性,让更多的学生参与比赛,并从中得到锻炼和提高,这才符合当前推行素质教育、注重学生个性化发展的理念。
新闻推荐
本报讯2017年,我区在建、拟建安置房项目38个,总建面545.56万平米、48617套。其中区重点局承担的在建、拟建安置房项目22个,总建面335万平米、29059套,计划今年完工安置房项目6个,总建面92万平米、...
临泉新闻,讲述家乡的故事。有观点、有态度,接地气的实时新闻,传播临泉县正能量。看家乡事,品故乡情。家的声音,天涯咫尺。