没有父母的关爱、教育资源不足、保护机制不完善、性教育的缺失……因为生理和心理的特殊性,农村女童在面对“成长的烦恼”时更感到无所适从。在阜阳师范学院有这样一支大学生公益团队,他们将目光投向这样一个群体,依托高校教育资源,制定了详细的帮扶计划,呵护这些女童健康成长。
农村女童缺少父母关爱
“之前我们团队的很多成员都参与过一些关爱农村留守儿童的公益活动,在活动中,我们发现农村女童这一特殊群体关注得较少,但是她们的问题却较为突出。”团队成员黄海浪告诉记者。
有了这个想法后,黄海浪和另外9名同学组建了团队,并利用课余和假期时间,前往临泉县长官镇、阜南县王家坝镇等5个乡镇深入调研。“通过调研,我们发现由于农村‘重男轻女\’旧思想的残留、心理辅导和性教育的缺失、缺乏女性主体意识的引导和培养等原因,致使农村女童在自我认知上出现了偏差,养成了不良习惯,缺乏自我保护意识,面对青春期生理和心理问题感到迷茫。”团队成员于耀程说,他们在调研中曾遇到一个正处于青春期的农村女童,父母都不在身边,后来她沉迷网络并认识了一个异性网友,产生了好感,于是就要去和网友见面。“好在最后被老师知道了,及时进行了干预。但这并非个案,因为家庭和学校教育相对欠缺,对青春期女童缺乏心理上的疏导,而这些女童的自我保护意识又比较薄弱,很容易受到伤害。”
于耀程曾参加过许多次公益活动,但是他觉得众多的社会公益组织中,专门针对农村女童的组织还很缺乏,一些关爱留守儿童项目和组织也只停留在物质资助的层面,远远满足不了农村女童成长的需要。不论是农村女童还是其家长、亦或是政府、社会都亟需有一个专门的帮扶农村女童组织针对这些问题发挥作用。
真情关爱帮扶农村女童
在听取了指导老师的意见后,这些大学生成立了“星萤之家——阜阳农村女童成长服务中心”,制定了详细的帮扶计划,并选择在阜南县王家坝镇试点。“对于‘星萤之家\’来说,帮扶更多的是提供无形的教育知识服务,引导农村女童塑造自觉的、正确的人生观,完成自我健康成长。”团队成员李雪燕介绍,依托高校教育资源,他们以农村女童的教育培训为基础,通过“培训+培养+陪伴”三位一体的成长引领与“分类培养、长期跟踪”的“六型分析法”精准化关爱服务方案对农村女童在学习辅导、生理知识教育、心理疏导、未来规划等方面进行精准化帮扶。
今年8月,为开展项目集中调研与培训,“星萤之家”团队一行10人在王家坝镇开展为期半个月的社会实践活动。他们走访了四个村一百多户女童家庭,掌握了她们的第一手资料,并举办了女童成长服务培训班,顺利帮助了55名女童。
12岁女童小文(化名)的父母在外打工,和爷爷奶奶一起生活,因为家庭贫困,小文感到有些自卑,并且性格孤僻。当“星萤之家”团队来到她的家中时,面对哥哥姐姐们提出的问题,她拒绝回答,并流露出不信任感。“后来,我们就从她感兴趣的话题聊起,打开她的心扉,然后再带她到大群体中,和其他女童一起参加培训课程。”团队成员王馨告诉记者,现在,经过培训,小文的性格渐渐开朗了许多,愿意与别人交流,也慢慢走出了自卑心理。
“我们团队在和专业老师合作的基础上开发出一系列有针对性的课程,比如《女童成长知识馆》课程系列、《女生那些小秘密》课程系列、《法制少女》、《人生未来规划始于现在》等等,通过这些课程,女童能够学到在学校课堂上和家庭中都接触不到的知识。”王馨介绍,同时,“星萤之家”还开发了手机APP,“这个APP上有我们的全部培训课程,女童可以随时、反复地学习,而且,它还可用于我们对女童的动态观察,以及与女童家长之间的沟通。”
未来更多农村女童受助
据了解,星萤之家——阜阳农村女童成长服务中心,已经开展了为期半年的社会实践,此公益项目自2016年3月参加“创青春”全国大学生创业大赛以来,先后获校金奖、省金奖,并于7月份在全国复赛中脱颖而出,晋级全国总决赛,11月份将代表安徽省赴成都争夺公益创业赛的金银奖。“比赛很快就会结束,但对于我们这个项目而言,却是一个新的开始。我们的最终目的是想通过比赛,引起更多人关注,甚至可以争取资金,将这个项目在整个阜阳进行推广,服务更多农村女童。”黄海浪说。
资金,是这群还在学校接受教育、没有收入来源的大学生面临的主要问题。“目前,我们的资金主要来自团市委、校团委和父母的支持,以及我们自己勤工俭学的收入,要想把项目继续做下去,就得想办法获取更多资金。”于耀程告诉记者,今后,他们将在不偏离公益性的同时,借助一些商业手段实现公益组织的“造血”功能,把更优质的社会资源引入到农村女童的关爱计划中去,让该项目良性运行下去。“比如我们可以在开发的手机APP上推出付费课程,不仅这些农村女童可以学,其他孩子也可以学;或者,我们发挥自己的专业优势,为爱心企业撰写企划案,从而争取他们的支持。”
“从刚开始接触这些农村女童时,她们羞涩、胆怯,到活动结束时她们愿意和我们诉说知心话,并表现出不舍之情,我觉得这么长时间的付出都是值得的!我们每个人都会面临毕业,如果创业成功,我们会按照设想的商业模式去运作,如果不成功,那就交给低年级的同学,作为学校的一个特色公益项目去做。但不论如何,这个项目都会一直做下去。”黄海浪说。
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