徐玉利用歌声励志育人

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进……”走进临泉县庞营乡小顾庄小学，气壮山河的歌声引来周围村民的声声喝彩。正在课堂指挥学生唱歌的，是被当地群众誉为“乡村校园歌王”的年轻特岗教师——徐玉利。

今年２４岁的徐玉利是界首市人。去年８月，从合肥师范学院阜阳师范学校毕业的徐玉利顺利通过考试，成为安徽省３００５名特岗教师中的一员。

下课铃声响起，徐玉利快步走出教室，清秀的面庞给人质朴的感觉。“刚刚我们班唱的国歌是不是很有气势？”说起教学生音乐，从教刚刚１年的徐玉利就总结出了不少经验。

“对学生德育教育的方式有很多，教唱歌也是其中之一。积极向上、激情昂扬的爱国歌曲不仅能够鼓舞学生，还可以培养学生的爱国精神。”作为一名９０后，徐玉利有着深深的爱国情怀，从她教给学生的歌曲中可以感受到。

对学生进行热爱祖国和人民教育时，徐玉利教会学生《歌唱祖国》、《大海啊！故乡》、《东方之珠》、《我向党来唱支歌》、《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《在希望的田野上》等优秀歌曲。

徐玉利戏称自己是生在九十年代，心在八十年代。“从小就喜欢那些老歌，像《红星照我去战斗》、《社会主义好》等等，后来学习唱歌了，就搜集了一系列上世纪经典的爱国歌曲。”读书期间，徐玉利还曾代表学校参加中央电视台《歌声与微笑》栏目的比赛，获周冠军。这次比赛的收获，让徐玉利坚定了从事音乐教育工作的信心。

“喜欢和学生在一起，喜欢教他们唱歌。”徐玉利说，她希望自己能在教学中潜移默化地影响学生们的成长。“音乐是文字语言的另一种表现形式，学唱歌不仅是学习音乐知识，也是对语文知识的巩固。不仅如此，想唱出优美动听的歌曲，除了要掌握歌唱技巧，还要投入真实的情感，从而养成对做任何事都专注投入的好习惯。”

在常被人边缘化的音乐教育中，徐玉利却注入了极大的热情。她始终认为，音乐教育是培养学生优秀品质的途径之一，增强学生的音乐欣赏能力和歌唱能力，不仅陶冶了情操，还能丰富想象力和创造力。在学生看来，音乐带来的是无限的学习乐趣。

“我们特别喜欢徐老师教唱歌”、“我们音乐课都是在上课铃响之前就开始了”……一位四年级学生说：“徐老师还会弹钢琴和古筝，给我们上音乐课还现场伴奏呢。”已通过钢琴八级和古筝六级的徐玉利，毫不吝惜地将自己所学教授给学生，“希望音乐能够一直陪伴和影响他们，至少帮助他们提高学习兴趣。”

从教１年来，徐玉利在积极培养学生学习兴趣方面进行试验。她通过音乐教学融合语文教学，声情并茂的讲解和极富感染力的教学，逐渐挖掘学生对不同课程的热情。“可以看出学生对学习的积极性有所提高，寓教于乐的方式在小学教学中还是非常适用的。”

勤勤恳恳的工作态度和不断创新的教学方法，使徐玉利赢得了学生的喜爱和同事的赞扬。不过，在徐玉利看来，不断提升自己的教学技能，让更多的学生慢慢成长起来才是自己最需要努力的目标。

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