非遗进校园 技艺有传人

剪纸、扁担戏、彩陶……这些阜阳市优秀的民间艺术、手工技艺，是阜阳市传统文化中的瑰宝，如珍珠般闪闪发光。然而，随着时代的发展，它们与现代生活渐行渐远，传承人也面临着年龄老化的问题。如今“非遗进校园”活动让它们在校园生动地传播起来，越来越多的中小学生开始热爱非遗文化，为非遗项目传承注入了新鲜血液。

与非遗文化“零距离”

   省级非遗项目扁担戏的代表性传承人朱允德现场表演作品《王小二打老虎》，惟妙惟肖的表演，形象生动；国家级界首彩陶烧制技艺代表性传承人王京胜讲授《论界首彩陶烧制技艺》讲座，现场演示揉泥、拉坯、修坯的过程……前不久，由界首市文广新局举办的界首市2014年非物质文化遗产走进校园活动走进阜阳科技工程学校，活动现场，6位非遗项目代表性传承人现场表演技艺，使该校师生直观感受“界首彩陶烧制技艺”、“扁担戏”、“界首渔鼓”、“界首剪纸”等非物质文化遗产的魅力。

“以前，只是在书本上看到这些非遗项目，现在通过‘零距离\’地接触，我对非遗文化加深了了解，下一步我决定学习渔鼓。”阜阳科技工程学校一名学生告诉记者。

非遗是传统文化的精髓，它的主角和核心是传承人，促进非遗进校园、进课堂、进教材，将促进非遗文化的传播和弘扬。近年来，阜阳市文化部门联合非遗项目传人，举办了形式多样的非遗项目进校园活动。颍上县经常举办花鼓灯进校园活动，由城关二小学生们表演的花鼓灯节目屡次在全国大赛上获奖；太和县举行省级非物质文化遗产太和清音进课堂活动，太和第二高级职业学校专门开设了太和清音课程，受到了学生们的欢迎。

“非遗走进学校，目的在于普及非遗知识，激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的艺术品位和素养。”市文广新局有关负责人告诉记者。

技艺传承有后人

在外地，“非遗进校园”活动大多数以“运动战”形式为主,很难在校园扎根,不能成常态化、系列化。阜阳市能否走出这一怪圈？记者采访发现，除了普惠大部分校园的“非遗进校园”活动，阜阳市还在有非遗文化基础的学校建立非遗传承基地等，使非遗传承人真正来到学生身边，寻找新的传承人。

颍州路南京路二小从2009年开始把阜阳剪纸技艺引入课堂，组织教师、学生学习剪纸技法，创作剪纸作品，开展剪纸艺术交流活动。在此基础上，去年6月，阜阳顺昌剪纸文化传播有限公司与南京路二小结对合作，共建剪纸艺术传承基地。教研基地建立后，学生们可以得到剪纸名家面对面、手把手指点，学习剪纸技艺，提高审美能力，让阜阳剪纸艺术的传承队伍进一步扩大。

据了解，去年，阜阳市认定了首批19个非物质文化遗产传承基地，其中有不少传承基地位于学校。如阜南嗨子戏艺术传承培训学校被命名为嗨子戏艺术传承基地，太和县第二职业高级中学被命名为太和清音传承基地等。

“通过建立非遗传承基地，可使学生从兴趣性向专业性转变，使非遗项目传承人更好地传授技艺，为阜阳非遗项目传承后继有人提供了保障。”市文广新局有关负责人说。

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本报记者 冯启俊/文 郭海洋/摄

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