阜南县特殊教育学校 爱心培育“迟开的花朵”

学校是一所以听力言语障碍、智力障碍为主要教育对象的学校，创办于1999年3月，集学前康复教育、九年义务教育为一体的综合性特殊教育学校。目前学校总占地面积为28842平方米（43.2亩），建筑面积24227平方米（现有建筑面积8297平方米，扩建建筑面积15930平方米），现代化教学设施基本齐全，功能教室配备到位，校园环境幽美，布局精致合理。学校现有19个教学班，分为康复部和义教部，364名学生，在编在岗教师47名。

办学20年来，在各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心与支持下，阜南特教学校树立“康乐教育“思想，以”注重康复、补偿身心；挖掘潜能、培养多能；发展技能、适应生活；让特殊教育在每个残障学生中获得最大成功“为办学理念，秉承“自爱有规、自尊有体、自信有心、自强有进、自立有为”的校训，强化管理，全面展现“校风求和、教风求严、学风求勤”的办学思想，细化常规，积极探索发展理念，走出一条“以养成教育为重心、以康复教育为先导，以生活教育为基础、以教就为特色”的办学之路，逐步完善“随班就读、送教上门、特教学校就读”相结合的发展模式。

学校牢固树立“三步走”发展战略思想，即：“2014年－2016年，实施学校基础建设和基本的教育教学设施配置，实现了“五个中心”发展目标，即阜南县特殊教育研究中心、阜南县学前康复教育中心、阜南县随班就读巡回指导中心、阜南县随班就读资源中心、阜南县随班就读师资培训中心。阜南县适龄“三残”儿童入学率达到 90以上；2017---2018年，实施学校扩建工作。目前我校已建立健全图书室、阅览室、多媒体室、微机室、心灵驿站、情境教室、多感官教室、资源中心、蒙氏教室、青少年活动中心、木雕坊、听力设备维修验配室、医疗康复、感统室、情景实践室、音体美室等39个功能室。学校走“开放式办学，多元化发展”的办学之路，实现“一基地”发展目标，即阜阳市残奥人才训练基地。将建设成为集学前教育康复、义务教育、职业教育、就业、随班就读指导、特教师资培训和残奥人才培育为一体的阜南县特殊教育中心；2018---2020年，实施集团化办学，在乡镇按片域设立6个特教班（分校），完成全县资源教室建设，培养一批业务精、能力强的资源教师队伍，探究医教结合教学模式，创设阜南县残障人职业教育和就业中心，实现“5161”发展目标，全面实现融合教育。 ”积极改革、探究、创新，把学校发展成为安徽省乃至华东地区一流的特殊教育学校。

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