阜南着力提高城乡教育均衡发展水平 农村娃上学不再挤进城

本报记者 王雪洁 通讯员 张震

淅沥的小雨未能淹没阜南县田集镇中心学校的郎朗书声。新建的教室宽敞明亮，美术兴趣课堂上，尤爱画画的9年级学生戎双莉，认真勾勒着线条，精致的荷花跃然纸上。

去年开始，田集镇中心学校开设了一批兴趣班，包括美术、音乐、武术、体育、计算机等课程。在美术兴趣课堂上画上几幅画，想爸妈时，走进学校的留守儿童之家，跟在外打工的父母打个电话、视频聊天……对戎双莉来说，这里并不比城里的学校差。

戎双莉的父亲戎西波和母亲邵素艳都在广东打工，常年不回家，把女儿留在老家是戎西波夫妇多年的遗憾。为了让女儿享受到更好的教育，邵素艳一直想让女儿去广东读书。

直到去年，戎西波夫妇看到老家的学校软硬件环境均大幅改善，特别是学校依托兴趣教学功能室开展的素质教育，让女儿在家门口也能受到优质教育，终于打消了南下广东就读的念头。“以前总想着外地的教学质量好，孩子能学的东西多，如今家里的教育也很好，不用带着孩子到处跑了。”

戎西波夫妇的选择，背后是阜南县城乡教育均衡发展水平的大幅提升。

近年来，阜南县全面推进义务教育均衡发展。2014年以来，该县学校标准化建设总投入达35.9亿元，其中，农村全面“改薄”资金5.9亿元，新建校舍51.1万平方米，新建运动场88.2万平方米；配备实验仪器、图书和音体美器材等教育信息化投入2.17亿元。

大手笔投入，让一所所曾经设施不全、条件落后的学校，换上了环境优美、功能齐备的新貌，一间间实验室、电脑室、阅览室，让农村娃享受到与城市孩子一样的优质教育服务，所有适龄孩子“上好学”的目标渐行渐近。

软硬件短板加快补齐的同时，阜南县进一步充实和优化教师队伍，实现师资力量均衡。仅2017年，该县就计划新聘各级各类教师1668名，其中，1148名教师将被充实到农村中小学，占招聘总人数的68.82%。下转二版

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