东营经济技术开发区东凯小学 特色课程成为学生创梦课堂

本报讯 学期末，考试成为检验学生学习的必备项目，可东营经济技术开发区东凯小学的学生们却对特色课程的考试特别感兴趣，因为学校的古筝、二胡、书法、特色诵读、口风琴、拉丁舞、泥塑等特色课程，是通过成果展演的方式进行的，他们无需用笔答题，只需把自己对特色课程的热爱与专注呈现。按照课程的特点，对特色课程的考核用展示、展演、抽测等方式进行现场考察评价，是近年来东凯小学在课程评价方式方面的有益探索。

东凯小学自2011年建校起就致力于校本课程的开发与实施，从刚开始由学校专业教师开设的不足十门课程到2013年学校构建文智课程体系后开设的涵盖人文、科学、艺术、身心四大素养领域内的40门特色课程，学生从二年级起就可以根据自己的兴趣爱好和特长，从课程菜单中选择自己所喜欢的课程，以走班的形式，找到自己喜欢的伙伴、教师、课堂，自由进行学习。

为检验课程的效果和学生素养提高的程度，同时发挥评价对学生的发展性和鼓励性功能，进一步提高学生的综合素养，学校积极改革课程的评价方式，对特色课程的考核按照课程的特点分别进行展示、展演、抽测等方式进行现场考察评价。如手工、科学实验、篮球、足球、排球、羽毛球等课程的考查，学校成立专门的考核小组，从一学期课程内容中抽测重要教学内容，让学生在课堂中现场操作或训练展示，根据学生展示的水平对学生和课程进行评价；对水粉画、素描、儿童画、泥塑、3D打印等适合收集学生作品进行展示的课程，学校充分利用文化馆廊进行作品展览；对于舞蹈类、器乐类、声乐类、语言学习等适合表演的课程安排教学成果展演，每一个学生都要在老师的指导下登上舞台展示一个学期的学习成果，学校还会邀请每一个参与展演的学生家长亲自到校观看孩子的演出，见证孩子们的成长。

东凯小学特色课程的设置，为学生搭建了属于学生自己的童年梦想舞台，激发了学生学习的热情和积极性，促进了学生个性发展，让学生在童年味儿十足的体验活动中快乐成长。

（张卫艳 张卫国）

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