科达小学德育实践成全国典型 成为全市唯一一个典型经验获得上榜殊荣

操场上传来学生们阵阵笑声。通讯员李江涛摄本报10月30日讯(记者徐文君通讯员张淑燕)30日,记者从东营区科达小学获悉,近日,教育部办公厅公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单,东营区科达小学的《亲情德育协同育人模式的探索与实践》成为东营市唯一一个典型经验获得上榜殊荣。

据了解,近几年来,东营区科达小学定位“让每个孩子放飞五彩梦想”培养目标,始终坚守力行理念文化引领,从课程统整入手,以亲情德育为支点,将德育一体化课程校本化开发作为特色发展思路。

学校成立课程组,对校本课程开发、纲要、教案及学生评价进行系统构建,并通过班队会、社团以及综合实践活动课程实施。“亲情德育”课程遵循“大主题引领,多学科整合,广资源延伸”的原则,通过“亲情德育”校本教材开发,主题活动策划,环境文化创设和评价体系创新四个维度,将实践基地、一校一品、五节文化、学科课程等进行有机统整,为学生的全面健康成长保驾护航。

在亲情德育课程体系熏陶下,学校德育工作结出了累累硕果。2014年,科达小学以《以“亲情关系”为主干彩绘“德育成长树”的探索》为题申报了东营市教育创新项目。2015年在东营市教学工作会议上科达小学做了《亲情德育:用主题实践活动整合课程资源》的典型发言。2016年《“彩绘亲情网,德育成长树”系列校本教材》在东营市课程资源评选中荣获小学组校本课程类一等奖第一名；2017年以《“亲情德育”校本课程开发与实践研究》为题的东营市规划课题也顺利结题；2018年科达小学的《亲情德育模式的探索与实践》以东营市第一名的成绩推送参加山东省中小学德育一体化实施典型案例评选,并获此殊荣。

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