东营市技师学院院长梁海伟:学生如原石,每个人都蕴含宝藏

文/本报见习记者王小涵

视频/本报见习记者张如意

东营市技师学院是东营市市属技工院校、省级文明单位、花园式学校。2012年,学院投资1.6亿元购进了大批先进的教学实训设备。目前,学院的设施设备条件已达到省内一流、国内先进水平。

东营市技师学院院长梁海伟提到:“我们在培养未来的技师,更在为未来打造美好生活的基石。”在此基础上,学院办学特色表现在三个方面:实行人才培养双证书制度,即资格证书或岗位证书+毕业证书制度；大力实施以校企合作为核心的工学一体化教学模式,努力实现“教室即车间、老师即师傅、学生即员工”；以立德树人为根本,技能训练与人文素养教育并重,着力培养学生的综合素质。

“一直以来,学院把人文素养与匠心教育摆在重要的教育教学位置。工匠精神的实质为精益求精,要倡导‘融合、向善、拙朴、匠心\’的价值理念。”梁海伟解释,为技校学子服务,要清楚学生与学徒、教师与师傅、教室与车间的融合现状；要体现人与人之间的向善良知；要明白学生是朴素、朴实的“原石”,虽然朴实、笨拙,但要坚信每一名孩子体内都蕴含宝藏；要打造匠心人才,围绕匠心形成文化理念和价值追求。让每个孩子都有人生出彩的机会,让每名教师都有成长进步的空间。

梁海伟认为,校企合作是技工院校的生命线,学院要将校企合作作为教学改革的核心,将世界技能大赛的标准和成果引入课堂教学,将全国世赛选手引入学院。同时,引企入校,将企业生产线建到学校,将企业文化列入课程,与企业共建技能大师工作室,共建实训基地试验基地。

“培训占据技师学院的半壁江山。”梁海伟说,技工教育不仅是学生教育,更要对社会人员进行技能教育。在此基础上,全域培训火热开展,学院今年开展全域培训约惠及3.5万人。全域培训群体主要面向企业在职职工、新型农民、具有就业创业愿望和能力的城乡劳动者、政府职能部门及行业需要集中培训的人员,覆盖了社会生活的方方面面。同时,学院依托自身的教育教学资源,及时不断调整培训机制,加大与市场、企业的融合力度,建立和完善与市场相适应的灵活高效的培训机制,以适应市场需求。

梁海伟提到,着眼当下,立足未来,东营市技师学院提出了“一个目标三项任务六大保障”的工作思路。以建成山东省技工教育特色名校为目标,为建成全国技工教育特色名校打基础。做好学生管育、工学一体化教学改革、全域培训。

新闻推荐

□ 年终特稿2017 东营足迹 动能在转换 活力正迸发 东营市加快新旧动能转换推动经济又好又快发展

本报记者吴文召经济转型升级需要魄力和勇气，更需要关键点和突破口。变则通，通则久。东营，这座年轻的城市，因为一场新旧动能转换，正焕发出新的生机和活力。据最新数据显示，1至10月份，全市规模以...

东营新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播东营正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。