我突然冒出一个念头,教爸爸学英语,于是,我对爸爸说:“老爸,跟您商量点事成吗?”“什么事”,爸爸说,“我想教您学英语,主要是口语强化”,“哦,真的吗?太好了!我倒想尝试尝试!”我说:“明天早上正式上课!学费就先给您报销了吧!”
第二天早上,爸爸早早起床了。“赵老师,不是说好了今天早上要上课的吗,你怎么可以偷懒呢?”“哎,大礼拜六的也不让睡个懒觉!”我拿着教学工具准备上课,爸爸早已经坐好了,很期待的等待上课。“Classbegin! Firstlet’slearnsomewords! ThefirstoneBurma(缅甸),thesecondone,Indonesia (印度尼西亚),thethirdone ,Switzerland (瑞士)”。下面,就该让老爸读了,前两个单词都顺利过关了,就是最后一个单词总是读不标准,纠正了好多遍都不见效果,于是我只能使用第二套教学方法——— 游戏记忆法。
我先让爸爸把那张单词卡藏起来,让我来找,在我寻找的过程中,如果我离单词卡越来越近了,爸爸就大声地读,我离得越来越远了,爸爸就小声地读。这一招还真灵,不但让爸爸学英语的热情提高了许多,而且终于让爸爸记住并且读标准了,因为爸爸在游戏中竟然读了30多遍。
过了一会,爸爸就走神了。于是我先在写字板上写上了一个新单词,然后趁爸爸不注意,猛然回过身来,大声喊出这个单词,把爸爸下了一大跳,但是爸爸牢牢的记住了这个单词的读音,到现在也一直没有忘记。
通过这堂英语课,让我和爸爸感受到了学习英语的快乐,我也希望同学们都能够好好的学习英语,快乐的学习英语。我的爸爸平时工作很忙,能够和我在一起享受英语学习的乐趣,我已经很知足了。
听!我的爸爸又在读英语了。
(指导老师 孙鹏)
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