培育学生最美的心灵之花

在15年的教学生涯中，刘丽萍始终坚持以“德”为先，用她高尚的情操广泛影响学生，以勤谨不倦的 作风，开拓创新的精神，取得了良好的教学效果。先后荣获“东营市科研骨干”、“山东省思品学科先进工作者”、“山东省教学能手”、“山东省优秀教师”、“山东省十佳师德标兵”、“山东省职业道德先进个人”、“全国师德先进个人”等称号，2009年8月，她作为全市唯一一位小学教师入选山东省第二批齐鲁名师建设工程人员。

刘丽萍对待学生以“爱”字当头，以敢于创新、挥洒个性的创新性师德理念影响着学生，教育并塑造学生。得知一女生家失火，刘丽萍主动给这名女生买上新衣服和学习用品并发动学生为其捐款捐物；一男生家里出现变故，家长一时照顾不上孩子，为了不耽误孩子学习和更好地照顾他，刘丽萍主动把他接到自己家，一住就是半年；一个男生因赌气离家，刘丽萍与家长冒雪寻找；班上有一个性格孤僻的男生，刘丽萍主动与他谈心，了解到这个男生父母离异造成了他性格的改变，刘丽萍就留心寻找他的优点，诚恳地跟他交流，带他一起吃饭，还时常送上一些生活用品，刘丽萍还多次找到这位同学父亲和母亲谈心……类似这样的事例举不胜举。多年来，刘丽萍用诚信和爱意温暖着每一个学生，看到自己的学生都能快乐的成长，一个个成为了社会有用之才，她的心里暖暖的。为此，刘丽萍也被评为“山东省师德标兵”和“全国师德先进个人”。

为塑造自己良好的师表形象，刘丽萍确立了“敬业，勤业，精业，乐业”的自我塑造目标，以师德标兵的要求来严格要求自己。由她探索出了“主题化体验式”教学模式，突出了学生的主体性。实践证明，与现在提倡的《品德与生活》、《品德与社会》新课程教育理念相吻合，具有一定的前瞻性。

“矢志教改漫漫路，吾将上下而求索。”刘丽萍始终认为，思品教学培育的是人性中最美的心灵之花。为了心灵之花的绽放，刘丽萍微笑着、努力着、不断创新并永远前进着，乐做孩子永远的引路人。 (记者 李琳) 

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