育人智言神奇的期望效应

前段时间，听报告时几个专家不约而同地谈到了同一个名词——— “皮格马利翁效应”，即期望效应。传说古希腊的塞浦路斯国王皮格马利翁有一天发现了一块晶莹剔透的好石料，便花了不少时间，将石头雕成了一座美丽的少女像，摆放在自己的卧室内。每天他都含情脉脉地凝视少女像，期待着雕像能变为真人。也许是国王那锲而不舍的期望产生了神奇的效果，一天早晨，国王欣喜地发现，美丽的少女已端坐于他的床头。

故事是个传说，但期望效应的神奇力量却是不容质疑的。明明是一个可爱的小男孩，大大的眼睛，高高的个子。可偏偏就是这么一个孩子，却几乎令所有接触过他的老师都觉得惋惜。上课时，他手里总是玩点什么，你讲你的，他玩他的，作业很少能按时完成。对他，我早已黔驴技穷。无奈之下，只好向有经验的教师请教，可他们大都是无可奈何地笑笑或者摇摇头。放弃他吗？我曾不止一次地问自己。家长都不管，我又何必操心呢？“不行！”我又千万次地告诫自己：如果我也放弃，那这个孩子就彻底地完了。耐心点，慢慢来。我开始仔细地留心他的一举一动。后来，我发现每次我表扬别的同学时，他总是极力装出一副满不在乎的样子，可眼角又总是流露出一种无法掩饰的羡慕和期待。有一次刚用了一本新作业本，发作业时有一本没有写名字，字歪歪扭扭的。不用问，我一看就知道是他的。刚想发火，转念一想，何不来个善意的谎言呢？于是我在全班同学面前打开作业本，认认真真地翻来翻去，故意看了好几遍，还吃惊地问同学们：“哎，奇怪，老师怎么就是看不出来这本作业是谁的？本子虽然有点脏，可是字还是写的相当不错，如果再好好练练，我看比小红(小红是我班书写最棒的一个学生)的也好看。”我把“相当不错”拉得长长的，一边说一边偷偷用眼角的余光看了看他。他低着头，像往常一样准备接受老师的批评呢！听到我的“相当不错”，他惊喜地抬起头，似乎不敢相信自己的耳朵。我又重复了一遍“是呀，这孩子确实写的不错。”他慢慢地抬起眼睛，不好意思地举起手：“老师，作业是我的。”“是你的？真的吗？写得这么漂亮？是不是偷偷地在家练字了？”他什么也没说。我轻轻地走下讲台，把作业本递到他面前。他双手接过作业本，打开认真地审视着，嘴角露出了一丝不易察觉的微笑，那微笑里充满了自豪和自信。我心中暗暗惊喜，静静地期待着奇迹的发生。

果真，从那天起明明变了。他每天穿得干干净净，作业也能认真及时地完成了。

我想，这就是期望效应的神奇之处吧！它给了孩子充分的自信，使谎言变成了现实。所以，老师们、家长朋友们，我们不妨多给孩子一些正面期待，让谎言成真的机会多一些，再多一些。 

新闻推荐

清明节外出旅游 你准备好了吗

出行清明节将至，这个春节后第一个旅游小高潮已提前预热。相关部门提醒游客在选择旅行社和旅游过程中，主要应把握好以下重要环节，以免让没有预见的烦恼扫了旅游的兴致。●选...

东营新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播东营正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。