跟着名家学语文

利津县陈庄镇中心小学 张洪乐

很早就听说刘发建老师和浙江少年儿童出版社要合作出版一套《跟着名家学语文》，我一直充满期待。

书刚出来，我自己买了一套，先睹为快。拿起一年级上册的《笠翁对韵》部分给小女儿读，她才一岁三个月，听得很带劲儿，边听边舞。为什么？因为语言有节奏感，并且连续十五课都是这样。一连几天，我们读着，玩着，不亦乐乎。

我给邻居的小孩子读，他喜欢上了里边的问题。比如第二页：请你将下面的词语按照合适的位置标记在图画上，你发现了什么？孩子特别投入，彩笔挥舞，笔头点点画画，感觉标注就是在做游戏。“天地、雨风、山花、海树、赤日、苍穹”，读着读着，画着画着，这些词语和位置好像不再难以理解。

“读与思”部分的设计是这套书的精彩之处。文字中充满儿童语言的密码，让孩子读完就爱上思考。比如：二年级上册51页。语言运用部分——— 哈哈，你猜沉甸甸的乌云有没有听到青蛙的恳求呢？她会用雨点儿给青蛙带去什么呢？当你在夏夜听到蛙鸣的时候，请把这首诗读给青蛙们听听！试着也来做做小诗人吧。小朋友是特别喜欢小动物、植物的。试想，他真的读给青蛙听，自己俨然成了一个小诗人，他的记忆深处，那种自豪、那种神气，是难忘的。

儿童觉得在这样的世界里“好玩儿”极了。好玩儿的东西是有意思的，儿童学习要先追求“有意思”吧，不要盲目追求所谓的“有意义”，从有意思开始，就逐渐有了意义。

《跟着名家学语文》丛书，选文大多是从浩如烟海的文字中精选出来的，既要符合儿童年龄段的阅读水平，又要文质兼美、恰当选择。我们经常说，孩子，只要你不怕困难，不停地努力，就会变成白天鹅的。其实不然，决定丑小鸭变成天鹅的不是努力，关键是你是不是一颗天鹅蛋。套用到《跟着名家学语文》的选文来说，只要我们每天阅读的是名家的经典作品，和名家交朋友，你的未来可能就是高贵的。多年的实践证明，取法乎上，在阅读材料的选择中，往往特别重要。

大道至简，读读、抄抄、写写，只要给时间，孩子们的阅读和写作水平就提升了。这是刘发建老师三十多年语文教学摸索中得出的经验，寻找到一条孩子们省时、省力，又特别有效的语文学习之路。

太阳底下没有新鲜的事，我们的先辈怎样读书，我们去继承和发展传统的读书方法，并与时俱进，不断改进和提升。只要家长、老师和孩子一起出发，朝着正确的目标前行，即使是犟龟，也能遇到不期而遇的盛典。

跟着名家学语文，与名家为友，与经典同行。孩子们的人生将因经典润泽而不同，他们的生命，将因跟着名家学语文而熠熠生辉。

作者简介：张洪乐，是工作21年的一线语文教师，“跟着名家学语文”研究中心核心教师，山东省小学语文网络教研社区工作骨干，东营市教学能手，东营市教科院小学语文专家库成员，“生活读写”倡导者、践行者，利津县作文教学名师。

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