利津教育现代化进程提速 昔日卖驴换粉笔 今朝打造齐鲁名校

□记者 李明 通讯员 李伟伟 报道

本报利津讯 今年70多岁的高德光是原利津县第一中学的退休教师，他亲眼见证了学校的发展变化。“新中国成立之初，利津百废待兴。那时候学校经费拮据，经常连最基本的办公用品都买不起，粉笔没了没钱买，门窗破了没钱换，最后逼得没办法，学校就把一头拉水的驴卖了救急。”

不仅条件艰苦，当时的利津一中办学规模小、师资缺乏，有的老师一人盯两个、甚至四个教学班。高考成绩更是令人心痛，有时全校只有两名学生考上大学。进入二十一世纪，利津一中也迎来了新的发展机遇，崭新的校园拔地而起，形成了80个教学班、4000多名学生的规模，高考本科录取率达85%以上。特别是今年以来，利津县整合教育资源，把利津一中和利津二中整合为利津县高级中学，揭开了该县高中教育的新篇章。

新组建的利津县高级中学不仅在设施水平、师资力量、资源配置等各方面实现了新跨越，而且与山大附中等名校对接，引进先进办学理念和教学模式，力争一年教学成绩有效提升，三年教学质量明显提升，五年打造成齐鲁名校。

“黑屋子，土台子，里边坐着泥孩子”是建国初期利津县学校的真实写照。新中国成立之初，该县学校数量少、师资人才紧缺，教育资源匮乏，适龄儿童入学率仅为32%。新中国成立后，历届县委、县政府不遗余力办教育，利津的教育事业不断发展，公办教育广泛展开，基础教育得到了全面的恢复。

特别是改革开放以来，利津迎来了教育事业发展的春天。和全国各地一样，利津的教育事业在探索中发展、在改革中创新，进入了跨越崛起、全面振兴的新阶段。1983年至1995年，全县教育事业锐意改革，基本实现了“两基”的奋斗目标，建立起基础教育、职业和成人教育现代化教育的基本框架，奠定了利津教育长足发展的基础；1996年至2012年，该县进一步巩固提高发展“两基”成果，大力实施素质教育，逐步提高教育的现代化水平，教育事业走向了全面振兴阶段；从2012年开始，利津县实施“科教兴县”战略，推动教育转型升级，全县教育事业加快向现代化方向阔步迈进。

重视教育事业，坚持教育优先发展，改善教育条件，深化教育改革，提高教学质量，推动城乡教育健康均衡发展，利津县教育事业发生了翻天覆地的变化。

目前，利津县拥有各类中小学幼儿园76所，其中，省级十佳幼儿园2处，省级示范性幼儿园11处，省级规范化学校5处，省级教学示范学校6处。全县教职工3800余人，在校生33800余人，学前三年幼儿入园率达98.6%；小学入学率、在校生巩固率均为100%；初中入学率为100%，在校生巩固率达99.8%。利津县也先后荣获“山东省素质教育先进县”“山东省学前教育先进县”“山东省中小学德育工作先进集体”等荣誉称号。

新闻推荐

看东营如何评审职业农民职称 有补助有政策,农民参评职称热情高 为了答辩,多位农民还做了PPT文案

对参加首批职业农民职称评审,利津县绿康食用菌农民专业合作社的理事长佟福兴记忆犹新。2018年12月15日,东营市首批职...

利津新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播利津县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。