人生无常 诚信永恒——记东营市第二届“诚实守信道德模范”利津县第二实验学校教师张俊海

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

利津县第二实验学校教师张俊海，工作21年来一直把教书育人当做自己人生的坐标。即使身患疾病，也没有放低对自己的要求。他始终践行让家长放心、让学生成长的理念，教导学生诚实做人、诚信做事，以其高尚的品行和人格魅力赢得了师生、家长的尊重。

多年来，张俊海先后获得两次利津县委、县政府嘉奖，荣获利津县优秀教师、县教学能手、县教学骨干等荣誉称号。

恪尽职守 桃李成蹊

一年年一日日的岁月流逝中，张俊海无怨无悔地恪守着自己的教育理想。三尺讲台上，他对自己高标准、严要求，全身心地投入；爱岗敬业，教书育人已不单纯是一种谋生的手段，早已成为他人生的追求。

作为一名普通的人民教师，张俊海知道，自己素养的高低决定着教学质量的高低，读书学习是他每天的必修课。《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《有效教学》等名家著作，张俊海细读研究，结合教学实际认真备课，精心设计每一节课，根据学生个性特点与认知规律，采用多种方法教学，努力向四十分钟要质量，所教年级的成绩一直列全县第一名，多年荣获校优秀教师、校优秀班主任、师德标兵称号。2008年10月被评为利津县第五批骨干教师。

他所撰写的论文《一类中考热点题例析》发表于《中学生数学报》，在《数学辅导报》发表文章《三角形内切圆半径的求法》、《一元二次方程单元检测》。撰写的《让数学课堂活起来》荣获山东省2006年中小学教育科研优秀成果二等奖。《由学生离家出走所想到的》发表于东营《东营教育研究》，是国家“十五”规划重点课题“信息技术与教学模式的整合”的子课题《信息技术与数学教学模式的整合》课题研究小组的主要负责人。

多年来，张俊海老师一直担任班主任工作。他的教育思想成熟，着眼于学生长远的发展，受到学生与家长的尊重和爱戴。

诚信做人 诚实做事

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”张俊海用诚信来面对每位同事、每位家长、每个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但平凡的小事中透着点点感动，温暖着身边的每一个人。

生活、工作中，他看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，互相支持，互相信任，互相尊重，互相配合，他们之间的工作总是十分默契，和他合作起来是那么愉快。和他共过事的人对他评价都很高，因为觉得他“信得过、靠得住”。

师德高尚 以诚育人

在家长眼中，张俊海是个热心肠的人。不管是当班主任还是普通教师，哪个家长到学校找学生、送东西、接孩子、咨询事情，他都主动上前询问、帮助。张俊海总是正面引导学生，把生活中阳光积极的一面展现给学生。在他的影响下，学生也特别讲诚信、有正气。教育教学中，他事无巨细，在一些人看来不值得一提的小事，他也能从中发现教育的契机，给学生讲解人生的感悟。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。

张俊海以人格的力量来启迪学生、感召学生。作为教师，他不为追逐名利而弄虚作假，以诚实守信的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化培养学生的思想素质和道德素质。

孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”正是张俊海有着自己的信仰，才能在巨大的诱惑面前坦然处之，才能以身作则影响身边的学生。

面对诱惑 坦然坦诚

2009年底，张俊海查出患有恶性肿瘤，在北京做了两次较大的手术，挣扎在生死线上。高昂的放化疗费用、术后恢复治疗的痛苦使他承受着多重负担。这时，是同事和学生们的关心温暖了他。他放开心怀，积极勇敢地去面对。

2013年1月26日傍晚，张俊海和妻子走在回家的路上，在公路边上捡到一个公文包。看四周没有人，两人在原处等了半小时，也没有等到失主。由于是晚上，他想包中一定有失主的信息，回到家打开公文包，张俊海吃了一惊。公文包中有身份证、驾驶证、十几张银联卡、一大摞百元大钞、数码相机、一厚叠重要的单据。“失主一定很着急。”张俊海脑中只有一个念头，那就是：马上找到失主，把这些重要的物品归还给他。终于，夫妻俩在一张单据上找到失主的信息。通过联系，确认了失主的真实身份。接到张俊海的电话，失主喜极而泣。为表谢意，失主打听到了他的工作单位，将一面锦旗送到学校。直到这时，学校才知道了张俊海拾金不昧的事情。

张俊海是个低调的人，不善言谈，他用坦然的心态，把一切看得很淡。即使妻子下岗、高昂的医疗费用压得他喘不过气来，家中的每一分钱都要精打细算，当面对捡到的那一厚摞百元钞票，他也没有据为己有。

“那本来就不是我的，我必须尽快找到失主，如果当晚找不到失主的话，我会比失主还着急。”张俊海说，他只是做了一件应该做的事情，“我不管别人怎样看待我、评价我，我管不了别人，我只管好我自己。我觉得我做得对，就这样做了，我睡觉也踏实。”

“身教”大于“言传”，张俊海诚实守信、拾金不昧的所作所为被无数双眼睛看着，被学生们学习模仿着。他的善举在校园内播下一颗颗善意的种子，传播着正能量。

(米娜) 

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