幼师：让爱渗透幼儿心灵

孙凯说，与孩子们在一起是快乐的享受。 （记者 李静）

" class="group1"target="_blank" >车春蕾正在为穿反鞋的孩子重新穿鞋。 （记者 王雪）

" class="group1"target="_blank" >高燕和孩子们在一起。 （通讯员 许丽娟）

" class="group1"target="_blank" >在孩子的哭闹饮食中，他们开始了一天的幼师工作。他们怀揣一颗真诚、博爱、广识的心，在自己喜爱的幼儿教育事业上执着地奋斗了一年又一年，将热情、责任、爱心、耐心、童心渗透进每一个幼儿的心灵。孩子在他们的精心呵护下快乐地成长，于是他们的生活，便也有了意义。

利津县第一实验幼儿园教师孙凯

“爸爸老师”让孩子学会坚强

早上7：10，孙凯像往常一样来到他任教的小四班教室，等候着孩子们的陆续到来，开始他与孩子们一起学习、游戏的快乐一天。

每一天与孩子们一起度过的生活，30岁的孙凯已经过了六年。2006年，从曲阜师范大学音乐教育专业毕业的他，经过激烈的笔试、面试后，来到利津县第一实验幼儿园做了一名幼儿教师。

当时，他是幼儿园的第一位男老师，站在这么多女老师中间，阳光又帅气的他格外引人注目。但是，家长们也不免有些担忧：男老师能带好这些学龄前的孩子吗？

时间不长，孙凯就完全适应了幼儿园的生活，孩子们也喜欢上了他。因为他照顾起孩子来有女老师的细致，带着孩子们到户外活动时又能让爱玩又富有想象力的孩子感受到自由，并学会坚强。

午休起床后，孙凯的身边总会聚来一帮小女孩，她们专等着孙老师给她们梳小辫，虽然刚开始时，小辫子都被梳得歪歪扭扭的。孙凯记得第一次给小朋友梳小辫的时候，一个小辫是平着的，另一个则是朝天翘着，他本以为这样的小辫会招来小朋友和家长的笑话，却不料，第二天他看到小朋友依然顶着一平一翘的两个小辫来到了幼儿园。“孩子说孙老师扎的小辫好，不让我重新扎。”孩子的家长说。

好动是孩子的天性，面对这一群最喜欢到户外游戏玩耍的孩子们，每次活动之前，孙凯都会告诉孩子们应该注意哪些事项，他也会经常与家长沟通，让家长了解他用与女教师不同的方式与孩子们分享快乐。所以，在幼儿园，常常会看到孙凯和孩子们在幼儿园的院子里一起比赛跑步，看谁出的汗比较多；也常看到他领着孩子们玩跳跳球接龙，他往往走在最前面，每当这个时候，孩子们都争先恐后地要求和老师比赛。

课堂上，他幽默的语调和富有表演性的表情常常会逗得孩子们哈哈大笑；组织语言活动的时候，他往往会抛弃书面化、刻板的单纯讲故事的教学方式，启发每个孩子说出自己的想法与疑惑，让孩子在不断的思考中体验乐趣，感悟道理；在音乐活动方面，孙凯又适时地发挥他的专业优势，通过系统的、长期的声乐基本训练及形体表演，让孩子们成为训练有素、有初步音乐表现力的幼儿。

现在，孩子们对孙凯的称呼是“爸爸老师”，“爸爸老师”最希望孩子们长成为他喜欢的样子：活跃不受拘束，自由又有纪律…… (记者 李静)

胜中社区采油院幼儿园教师车春蕾

对待孩子像妈妈一样温柔体贴

来到幼儿园采访时，恰好是车春蕾“果果班”孩子们午睡起床。一位小朋友拽了拽车春蕾的衣角说：“老师，我的脚不舒服。”车春蕾马上蹲下为他检查，结果发现是孩子把鞋穿反了，于是她一边告诉孩子脚不舒服的原因，一边为孩子重新穿鞋，小朋友冲她露出了笑容。一会儿工夫，车春蕾又为另一位小朋友重新穿了穿反的鞋子。“我带的班级是小班，孩子的平均年龄在三岁左右，生活自理能力比较差，工作中要格外注意他们的点滴，要温柔温柔再温柔。”车春蕾跟记者说。

小班的孩子年龄小，很多家长会不放心孩子在幼儿园的生活，车春蕾就和其他老师一起建立了专门与家长沟通的QQ群，班级的老师和所有家长都在群里，每周她们会定期上传孩子们上课、生活的照片，让家长放心。该幼儿园高园长说：“车老师是一位非常有想法的老师，她经常会想出一些有趣的点子来，深受小朋友的欢迎，效果非常好。”

为什么车春蕾的班级叫“果果班”？她说：“我希望孩子们在班级里就像果子一样，慢慢地开心长大。”采访时，一位小朋友一直跟在车春蕾身边，当记者问他：“老师像什么？”他想了想说：“像妈妈。”

“孩子刚离开熟悉的家庭，到了新的大家庭生活，肯定会有很多不适应，如果你训斥他们，会给他们的心灵留下阴影，所以我们的原则就是温柔温柔再温柔，当然，原则性的问题一定要给他们指明，循序渐进地引导他们。”车春蕾介绍。

今年35岁的车春蕾从事幼师工作已经17年了。她说：“当初选择这个专业时，我丝毫没有犹豫，因为我非常喜欢跟孩子在一起，他们的天真和无邪常常感染着我，让我感觉自己童心未泯，我深深热爱着这份工作。”(记者 王雪)

市第一实验幼儿园教师高燕

为让孩子融入新环境她费尽心思以致病倒

高燕是市第一实验幼儿园的一名幼儿老师，从事幼师工作已近18个年头。高燕说，回想起自己的幼师之路，从当初的手忙脚乱到现在的从容应对，有欢笑和泪水，有劳累和欣慰，但从未后悔过。

今年9月，高燕又接了40个小班的孩子，开始了一场新的“战斗”。刚离开家进入陌生的环境，许多孩子不适应，自理能力差，融入不到集体生活，有哭闹的、有尿裤子的、有发脾气不吃饭的……高燕和同事们耐着性子，手把手地教，想尽办法和他们交朋友。等孩子们慢慢适应了幼儿园的生活，高燕也病倒了。“虽然嗓子哑了，上火说不出话，但看着孩子的笑容，我觉得很值得。”

“家长把孩子交到我们班，是对老师的信任，我们要对孩子负责。”高燕说，别看孩子小，但已经有了自己的想法。老师的一个眼神、一个动作，一句体贴的话语，孩子都会记在心里。老师对孩子的好，虽然家长看不到，但孩子却能切身感受得到。“孩子们的心理很脆弱，作为老师，一定不能让他们在园里受委屈。”

“每个孩子都是我的天使。能天天和他们在一起，而且一待就是三年，这是一种奇妙的缘分。”高燕说，虽然每天班里都有数不尽的琐事，但看着孩子们稚气的小脸，感觉到他们对老师的依赖，还是非常满足的。谈到自己的家庭，高燕却充满愧疚。由于工作太忙，有时中午、晚上都要加班，累得回到家就不想动了，照顾不上家人和孩子。“我是一名合格的老师，但不是合格的母亲。”

一分耕耘，一分收获。每逢毕业季，孩子们都哭得稀里哗啦，围着高燕不愿离开。过年过节，高燕总能收到已经毕业的孩子和家长发来的祝福短信。高燕说：“幼师不仅是我的工作，还是我的事业。要做，就尽最大努力做好！” (记者 孙宁宁)

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