高考逼近理综和文综该如何复习？

黄兴明：(一)依据考纲，梳理知识：考前20天不应把大量精力放在做模拟试卷上，以及难题和偏题上，打疲劳战肯定得不偿失。这时候首先应当休息好，抽点时间把高中教材结合《考试说明》像看电影一样过一遍，对每章每节涵盖的知识进行回忆和联想。尤其是一些主干的重点的核心的概念，要把它看一看、记一记，如影响光合作用的因素等。(二)回顾错题，查漏补缺：在复习方法上，考生将平时做过的、考过的重点试卷再认真浏览一遍，注意试卷上经常出现的问题，尤其是注意自己经常出错的问题，整理归类后分析出犯错的症结所在，找出自己的缺漏在哪，有针对性地进行补救。最好对自己容易犯错的知识点，用简明扼要的语言写出来，平时多看看，尽可能避免在高考中犯同样的错误。(三)做容易题，增强信心：自信是成功的必胜法宝，在最后十几天的时间里，考生每天要适当做一些知识点全的容易题，以增强自信心，或者每天起床后对自己说：“我是最棒的，我的学习成绩会越来越好。”这样自信心就会逐渐地树立起来了。 (记者 孙洪滨)

Q：文科综合其跨学科多、知识点多，高考已经临近，如何利用这段宝贵的时间进行科学有效的复习呢？帮助考生在考试中充分发挥出自己的水平。

毕延芳：针对目前的文综复习，我提出以下建议仅供参考。(一)回归教材。这一阶段的复习一般都强调要回归教材，但回归教材绝不是单纯地把教材再看一遍。应以《考试说明》为依据，运用合理有效的方法：第一，构建体系。把知识往大处想，也可以叫做知识的粗化，把握宏观知识，建立起知识之间的联系，这样对于大跨度选择题和主观型试题，非常有好处。第二，查缺补漏。把知识往小处想，也就是知识的细化。主要是检查自己是不是有遗漏的重要知识点。第三，知识转化。把教材陈述的内容转化成问题，因为考试就是以问题来考查相应知识点。设计问题时可以就单一的知识点，也可以跨章节、跨模块组织。第四，典题体验。针对高考题型，适当地做一些主观性试题，既可回扣教材知识，也可找找感觉，进一步体会和掌握解题的思路和方法。(二)调整好心态：高考是紧张而激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入且处于最佳状态，以保证时刻都能积极思维。考前要客观估计自己，不要给自己太大的心理压力。争取做到：强化信心，优化情绪，进入状态，正常发挥。 (记者 孙洪滨)

高考逼近，对于考生来说，复习功课的时间越来越少，也越来越宝贵。为了能让考生充分利用好这段时间，取得最佳的复习效果，本报特请东营市一些高三教学水平高、经验丰富的老师针对高考科目提出一些复习建议，希望能够帮助考生在复习时有所针对，提高复习效率，最大程度地提升自己的高考成绩。

本期话题：高考逼近，理综和文综该如何复习？

本期嘉宾：利津县第一中学老师 黄兴明 毕延芳

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