为衔春色上云梢 ——垦利第一中学60周年跨越发展纪实

李友良 周建功

黑格尔说，一个民族有一些仰望星空的人，他们才有希望。 ——题记

奔流不息的黄河，一路东行入海，谱写了黄色与蓝色激荡、黄河与大海相约的浪漫华章。母亲河把泥土还给大地，把涛声融入大海，让力量在这里汇聚，孕育了黄河口儿女别样的气质情怀。60年风云激荡，几代垦利一中人以无畏的奋斗、无悔的选择、无私的奉献，抒发豪迈的家国情怀，书写了波澜壮阔的辉煌史篇。根植垦利沃土，沐浴黄河口文化阳光雨露，垦利一中人正按下跨越发展的“快进键”，奏响了激情澎湃、面向未来的新时代乐章。

这是一方辛勤耕耘的热土，这是一个创新争先的样本。穿越激情燃烧的岁月，砥砺奋进一甲子，雄关漫道真如铁；栉风沐雨60年，而今迈步从头越。唯困难不畏、唯勇气不移、唯精神不衰。“百折不挠、自信超越”的背后，标注的是时代精神。而今，重整行装再出发的教育铁军，展示着垦利一中人立足岗位、潜心育人的非凡，让人们感受到了如朝阳喷薄般的希望。

60个沧桑岁月，书写壮丽事业；2万多日夜，誓言振兴教育。在坚守中成长，在进取中强大，在厚积中薄发。60年光阴，弹指而过。披阅垦利一中校志，院士郝吉明、将军王福田、清华大学教授潘伟、联合国粮食奖获得者崔振岭等，灿若群星；展读垦利一中创业史册，每一页，都在求索与拼搏、奋斗与跨越中坚韧前行、高歌猛进……放眼今日之垦利一中，处处是活跃的发展，处处是日新月异的进步，笃定而豪迈。经过不懈努力，垦利一中已成长为一座办学特色鲜明、综合实力雄厚、教学质量和科研水平高的普通高中学校。一部厚重的垦利一中发展史，折射着教育教学发展的艰辛奋斗，更诠释着垦利一中人的底色和气质。这座学校的精彩故事，注定被时代与人们铭记。而今，欣逢伟大新时代，垦利一中涌动的教学热潮，时时拨动我们的心弦。

打好组合拳，下好先手棋。垦利一中人锐意改革，面向广阔无垠的创新蓝海，不断激发“乘数效应”，他们把人生价值书写在伟大新时代，写下了一部精神的史诗。在激情飞扬的垦利大地上，在垦利一中教育发展的大手笔下，一幅壮美的画卷渐次展开……

火红的8月，天清气爽，微风荡漾。阳光打在垦利一中大门前，使这所名校闪烁出庄重、智慧的光影。走进如诗如画的校园，但见蔚为壮观的楼宇集群与蓝天白云相映成景，在丽日的辉映下，格外光彩夺目。见之不若知之，知之不若行之。刘友春老师是垦利一中的“老教育”，谈起学校发展，绽出一脸自豪。在其引领下，笔者徜徉校园，满眼生机盎然的景色。但见林木茂盛，风光旖旎。路旁小桥流水，荷叶蹁跹，菡萏怒放……有人曾点赞：凝望垦利一中，仿佛欣赏一幅悉心创作的秀美画卷，不论局部还是整体，总升腾着磅礴之势。垦利一中宛若渤海之滨、黄河三角洲上的一块晶莹剔透的翡翠，又犹如一颗璀璨夺目的明珠，镶嵌在碧波荡漾的民丰湖畔，辉映出这一教育制高点的绚丽轮廓。

“所当乘者势也，不可失者时也”。为迈好“新时代的步伐”，走活教育发展“一盘棋”，垦利一中经过精心布局、运筹帷幄，恰逢其时出炉了学校跨越发展“时间表”和“路线图”，即2018-2022年学校教育发展规划纲要，主要包括加强校级领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设；提升中层干部的管理水平和执行力；全力加强专任教师队伍建设；全面推进文化建设；积极探索教学组织新模式，继续推行“双重角色”教学模式，推进高中课程改革，学校特色建设工程要开好局、起好步……信心比黄金还重要，良好的开端是成功的一半，精彩的开局是胜利的关键。一张蓝图，彰显了垦利一中的全新视野和宏大志向。

放眼潮平岸阔，留下一路长歌。近年来，垦利一中围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好等“五个好”的创建标准，聚焦立德树人根本任务，大力推进文明校园建设，取得了累累硕果。

牢记使命，渤海湾畔抒华章

这是一条奋进之路，这是一条创新之路。60年来，垦利一中人拼搏奉献，在时代洪流中书写着创业创新的精彩故事。近年来，垦利一中人执着坚守，遂成大业，实现了跨越发展。倾听垦利一中砥砺奋进的时代脉搏，学校立足发展实际，以“百折不回、自信超越”的校训为切入点，围绕“为每一个学生未来的发展奠基”的教育理念，迎来了一座座活力迸发的发展高峰。现如今，学校群星璀璨、文明之花倾情绽放、教学硕果满枝头。先后有10人获得全国教育系统劳动模范、全国模范教师荣誉称号，5人荣膺省级优秀教师和优秀教育工作者，市级以上名师、教学能手、学科带头人63人，区名师、教学能手、学科带头人110人。垦利一中毕业生中以中国工程院郝吉明院士、清华大学材料科学与工程学院潘伟教授、北京大学俎栋林教授、中国农业大学李道亮、崔振岭教授为代表的大批优秀人才成为国家栋梁……没有唐捐汗水，没有愧对暖阳。学校先后荣获省级先进党组织、山东省德育工作先进单位、山东省青少年学雷锋先进集体、省青少年工作先进单位、省文明学校、省教书育人先进单位、省中小学德育工作先进集体、省科普示范学校、省级花园式学校、省级规范化学校等多项荣誉称号。

功崇惟志，业广惟功。一项项荣誉，一次次褒奖，映照出的是他们的挺膺担当；金灿灿的奖杯、红艳艳的奖状，衬托出的是这一教育标杆的荣光。

翻开垦利一中六十年的峥嵘岁月，一串串铿锵坚实的足迹，见证了垦利一中的辉煌历程。垦利一中历经几代人不懈奋斗，使一所名不见经传的学校不断发展壮大，成为黄河三角洲地区乃至省内颇有声誉的高级中学。垦利一中始终与国家民族的命运息息相关，一直把教育事业深深融入民族的伟大复兴之中，融入垦利的发展振兴之中。

推开历史厚重的帷幔，时针回拨到1958年，成立伊始的永安完小招两个初中班，称“永安完小戴帽”。垦利一中“首秀”的背后，是在垦利这块希望热土上种下了教育梦，一个令人惊艳的“垦利一中故事”正悄然开启……1959年，经山东省教育厅批准，成立孤岛中学，1961年孤岛中学正式更名为山东省垦利第一中学。

岁月如烟，作风如一。校址的变迁、名称的变换，唯一不变的是辛勤园丁的教育情怀和奉献精神。60年，历史回眸间，这些创业者抛洒青春和汗水，在时光隧道中被赋予了特殊光芒，照亮了后来者的前程。

古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”垦利一中人咬定青山不放松，应对了一个个挑战，取得了累累硕果。当时永安地处偏远，学校的生存和发展主要依赖自力更生和勤工俭学，经济滞后、条件简陋，成为那一代人难以磨灭的记忆。

即使前路泥泞，也要驮梦而行。在1959年国庆节期间，师生们克服蚊叮虫咬、闷热劳累等困难，到黄河口镇护林村以北荒林中收割野绿豆，收入都补贴到学校办公之中，解了燃眉之急。这也是垦利一中人坚守梦想、筚路蓝缕的一个现实缩影。

历经风霜雪雨，愈发生机勃勃。今日垦利一中的版图，是文化的画谱，是梦想的摇篮，是生动的画卷。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。垦利一中一直在教育创新中争奇斗艳，在跨越中活力迸发，在精心浇灌中芳华满园。1993年首开东营教育先河，荣膺东营市首家“省级规范学校”。

标准高、定位准、行之笃。2009年3月，开始建设新校，建校4亿元的巨资投入，全部由政府财政承担，是名副其实的政府“交钥匙”工程。由此，垦利一中学校面貌掀开了崭新的一页。学校占地面积400亩，建筑面积13万平方米，绿化面积12万平方米。新校区坐落于垦利新区民丰湖畔，毗邻行政办公区，交通四通八达，环境优美雅静。灵动鲜艳、新颖别致的崭新校容，也为垦利城区增添了亮丽色彩。

此次迁校高起点规划，高标准建设，高效能管理，可谓大手笔、大运筹、大作为。新校2010年9月启用，具有容纳能力强、投入机制好、配套设施全等特点。学校由国内权威设计部门清华大学规划设计，集中体现了现代化、网络化、生态化、园林化的特点。建有教学楼、实验楼、学生公寓等16幢，学生餐厅2个，可以同时容纳5000名学生就读。目前，学校图书馆藏书达20多万册，电教、图书、实验等装备都达到部颁I类标准。

百舸争流，奋楫者先。垦利区始终坚持教育优先的发展战略不动摇，从顶层设计到实际行动，对垦利一中非常重视，人财物的支持力度不断加大，让资金雨露润泽广大学生。区财政先后投资340万元实施了学校信息化教学提升改造工程；投资220万元升级校园监控系统，为教室、餐厅安装空调。

欲穷学海千里目，更上书山一层楼。一组组、一串串数字勾勒出垦利一中发展的轨迹，浓缩在闪亮数字背后，是暖意浓浓的教育账单，在垦利教育发展的坐标上，写上了浓墨重彩的一笔。

“教育发展是最大的政治，党的建设是最大的保障。”已成为垦利一中党员领导干部的强烈共识。校党总支一班人坚持围绕教学抓党建，两手抓、两手都要硬。他们积极探索教育发展新路径，带领全校广大师生奋力寻标、对标、夺标，广大师生的积极性被激发出来，内生动力喷薄而出，实现了“抓党建”和“谋发展”的高度契合，让垦利一中在新时代教育发展大考中，在弯道超车中实现了美丽涅槃。

高擎信仰之炬，夯实责任链条。党建工作始终是学校工作的重中之重。学校党总支以“建过硬支部，创时代先锋”为抓手，紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，把“全面从严”落实到每个支部，让基层组织强筋壮骨。

点燃红色“引擎”，培育“品质党建”。学校党总支组织党员重温入党誓词、学习红色经典、到社区参加志愿服务等活动，让党建工作接地气、增活力。每周组织一次党员读书会；开展“学英模”、“庆七一”等主题教育活动，强化党员理想信念教育，不断提高政治站位；以黑板报、宣传栏、广播站和校园网、党员微信群、党员QQ群等为平台，强化党的知识和理论学习，补足党员精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，让清风劲拂校园中。

桃李不言，下自成蹊。垦利一中人紧跟历史的发展，追随时代的脚步，历经风霜而不折，躬逢盛世志更坚，为国家输送了大量的人才，为垦利教育事业的发展作出了突出贡献。

不负时代，鼓荡激情征棹扬

视野决定境界，境界决定格局。垦利一中扎根垦利大地办学，“学高为师，身正为范”，是垦利一中人一直奉行的准则。他们坚持多维发展，借国家大势、集全区之力、汇全校之智，着力打造风生水起的创新生态。他们培厚教育土层，重视教师队伍建设和学生素质培育，具备了雄厚的办学能力，在渤海湾畔勇立潮头，奏出一曲曲雄浑激越的乐章。

不谋全局者，不足谋一域。教育教学改革，是动奶酪也是啃骨头，更是一场攻坚战。怎样让素来敢为人先的垦利一中更上一层楼？勇气之外，必有智慧加持。学校领导班子自觉把握教育发展的大逻辑，主动作为，率先试水，在用人制度、教学管理、德育教育、文化建设、后勤服务等难点、热点问题上集中发力，既整体推进，又重点突破，为学校教育教学注入了活力，一幅“参与改革，人人出彩”的“改革画卷”灿然展开……

师者，传道，授业，解惑也。为人师，既要教知识，更要教做人。学校着力对教学进行改革，积极培育内涵式教育，不断夯实教育发展基石，激发了活力。立德，方能树人。他们探索德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”育人模式，将“立德树人”理念融入各学科教学中，贯穿于学校教育教学全过程。同时，把价值塑造、能力培养、知识传授“三要素”融为一体，实现了德育与智育、体育与美育的有机融合，撬动了教育发展新动能。垦利一中人在教学改革的命题中，一次次攻坚突破，全力书写破解之道，交出了优异的答卷。

灵活用人机制迸发活力，充分发挥教师特长和个性，优秀成果不断呈现。“准”政策才有“实”效果。学校用科学的理念选准用好干部，对中层干部的提拔和任用采取竞争上岗制，做到公道正派，好中选优。为推进教学质量的提高，学校在教师教学能力提升中，以公开、公正、公平为圭臬，建立健全了教职工考核与奖惩机制，做到奖罚分明，提振了精气神。广大教师教学更“走心”，近年来已有68人获得省、市优质课奖，教育教学改革取得丰硕成果，改出了新的增长极。

新动力在这里凝聚，新作为在这里激荡。2013年4月，全省中小学“1751”改革创新工程现场会在垦利一中成功举行，垦利一中课堂教学改革的经验做法受到与会领导和专家好评……不断挖掘教育潜能，教学改革向着“深水区”推进的新模式，在全省许多地方复制推广，发挥着示范引领作用。

“专注者强，专业者优。”学校不断改善教师发展环境，关注教师的内涵发展和专业提升，让他们“静下心来教书，潜下心来育人”。为寻攻玉之石，学校组织走出去“取经”，请进来“传经”，不断加强交流，让教师们开阔视野。同时，通过校内教研、教师成长的“青蓝工程”等活动提升了教师教学能力。

善谋事更要多谋才。包容、创新与活力是垦利一中最鲜明的特色，人才始终是垦利一中高度重视的第一资源。学校发展红火，人才需求上扬。对此，学校不断拓宽选人用人渠道，不拘一格降人才。他们深挖人才“金矿”，向人才抛出“橄榄枝”，像磁石一样拴心留人。瞄准高端人才，精准对接留住人才、课题，不断搭建专家教授沟通、合作平台，为学校教育腾飞注入宝贵的智力资源。从2000年至今，从大学毕业生及外地招聘教师达157人。通过招才引智，借势发力，以瞄准和抢占教学前沿，优化了教师的专业结构，提升了教师队伍的整体素质。

尼采说，每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。垦利一中人深耕教育，把个人的奋斗融入新时代大潮，真正实现了自身的价值。这些辛勤的园丁把学校当作第二个家，用三寸粉笔，一片丹心眏照五尺讲台。

2013年被市政府授予“东营市功勋人民教师”的国立夫老师，由于积劳成疾，常年犯有颈椎和腰椎病。为了不影响教学，他把疼痛折磨置之度外，由于教学紧张自己父亲病情危重也没顾上陪护。他夜以继日、忘我工作，树立了一座师德的高标。

曾荣获“东营市优秀教师”、垦利区“黄河口道德模范”等荣誉称号的曹玉兰老师，多年来勤勤恳恳、任劳任怨，一心扑在教学上。同事们清楚地记着，那年她母亲突然去世，此时正是送毕业班的关键时期，面对巨大打击，她及时调整心态，投入到繁重的教学中去……

自己的事再大，也是小事；学校的事再小，也是大事。把自己的一切与学校教学需求紧密结合，他们始终在教学一线躬身前行，履行着人民教师的责任和担当，用行动阐释了师者之行、之德。

落红不是无情物，化作春泥更护花。垦利一中人宛若校园那一朵朵荷花，绽放了自己，芬芳了别人。这些学生们眼中的“孩子王”是良师益友，身上永远散发着正能量，他们是垦利一中校园内一道最美风景线。

建校60年来，培养打造了一支业务精干、敬业奉献的优秀教职工队伍。学校现有专任教师316人，其中省特级教师、齐鲁名师、高级教师99人，中级教师134人，市名师工作室一个，区名师工作室六个。教育有活水，发展增活力。目前，学校形成了一支以硕士生为引领，以本科生为主体，以中高级教师为骨干的师资团队，成为垦利一中发展的宝贵财富。

勇于攀登，大笔如椽绘明天

潮起黄河口，风正一帆悬。盘点这里的许许多多，是垦利一中人萦系教育的情怀留下空间，用学校文化底蕴培厚教育土壤，以精准化对接家长和学生需求，努力把“期望值”转化为“获得感”，人才培养实现了质的飞跃，使之成为教育翘楚支点。学校拼“颜值”，更拼“气质”，让风景这边独好。

谋事在人，成事也在人。毋庸讳言，学校发展面临许多“硬骨头”要啃。学校领导班子跳出窠臼，不囿于惯性思维，补齐短板、破解发展瓶颈。学校不断整合学校、家庭、社会教育资源，形成完整的德育工作新体系。着力提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生高尚的道德情操和公民素养。学校通过家委会、家长学校和家长课堂，培育家庭树立良好家风，给孩子以示范引导。

现实是最好的土壤，行动是最好的语言。为了不断拓展学生的发展空间，学校编制、实施了体现学校特点、尊重个性差异的《自信超越》特色课程，涵盖了《高中生职业生涯规划》、《优雅阳光俱乐部》、《黄河口文化探究》、《科技与人生》、《花样年华》、《走遍世界》、《我爱阅读与写作》等七个板块。独具特色的鲜活的校园气息，不断提高着办学品位，学校特色教育精彩迭出，让青春和人生有更多选择。

有人说，文化不只是生活方式，它的意义在于给心灵以启迪，给精神以力量。以先进的文化引领人，以先进的文化鼓舞人。建设先进的校园文化一直是垦利一中“强项”之一，学校领导班子十分注重加强校园文化建设，早在2004年，学校就制定了《校园文化建设条例》，将校园文化建设纳入常规化工作。学校通过信息报道组、“学校、家庭、社会”三结合网站、旭日文学社、广播站、艺术团等活动阵地，造就了许多创意新颖、贴近生活、涵育人心、裨益人生的精品力作。眼下，学校班班有特色、室室有亮点、处处有文化、时时能育人，让学生展现文化自信的风采，用先进的校园文化氛围激荡着师生的工作、学习热情，为学生提供了一个思想碰撞、分享知识的平台，助力学生扣好价值观的“扣子”。

让自信的校园传统文化流动起来。学校每学期举行诗词、汉字听写大赛，组织学生参与以“诵读经典、传承美德”为主题的“国学小名士”经典诵读比赛；开发特色校本课程，出版了《垦利乡土文化》、《垦利方言文化》、《吕剧文化艺术》等垦利文化与学校实际相结合的校本教材；组织民乐、剪纸、书法、诗词鉴赏、琴棋书画等艺术社团活动；以春节、元宵节、中秋节等传统节日为契机开展系列教育活动，让学生们接受中华民族优秀传统文化的洗礼和润泽。

这里的美丽不仅是校园的旖旎风光，更有学校所蕴育的真善美……垦利一中人裹挟着学校文化，不断厚植发展新优势，把文化根脉深植于文明沃土，吹皱了学校发展的一池春水，让人们留住了一抹浓浓印记。

淋漓如此写芳菲，自然香在人生中。今天的垦利一中倾力打造要素集聚、学科融合、互动创新的“桥头堡”，正在孕育教育新业态，不断展现新作为。建校以来已有2万多名垦利一中学生叩开了清华、北大等多所高等院校大门，步入了更高的知识殿堂。莘莘学子不负时代，不负青春，他们勇于攀登，采撷到了人生美好的果实，为梦想插上了翅膀，终于迸发出智慧的火花。作为东营市重点中学、山东省规范化学校，垦利一中已成为北京师范大学教育实验学校、山东大学等多所高校优秀生源基地，让教育发展迎来了“黄金时代”。

“垦利一中的魅力在于垦利一中精神。”高三19班学生宫向明说：“在这里，我们既学到了丰富多彩的知识，又感受到了家国情怀，一种沉甸甸的责任感和使命感油然而生。”

看似寻常实奇崛，成如容易却艰辛。学校比竞争力，更比意志，比拼搏。以落实素质教育为突破口，抓住课堂教学这个关键，勠力同心、奋勇拼搏的垦利一中人，60载风雨前行，一刻不敢懈怠。他们向德育工作要质量，向文化建设要品位，向机制创新要活力。“质量、品位、活力”，成为垦利一中教育发展深入人心的名片，人们早已耳熟能详。“宁可让生命透支，也不能让使命欠账。”正是这些默默教书、辛勤育人的园丁，用汗水诠释责任，用成绩标注担当，让垦利一中教育事业突飞猛进、加速发展。生命因奋斗而精彩，人生因追求而丰满。解读垦利一中这些“教育达人”秘诀，对教育的“拼”、对工作的“狂”、对得失的“傻”交织在一起，共同标注着他们的奋斗底色。在这灵魂的闪光、情感的激荡中，用一腔热血浇筑起的精神图腾，正是垦利一中人的生动写照。

回顾过去，岁月峥嵘；展望未来，任重道远。校长高树林说：“垦利一中紧紧围绕提高教学质量这一中心，细化常规教学管理，认真提高课堂教学效率，全面提升教师素质，狠抓学生养成教育，学校各项工作取得了长足发展。我们将牢牢把握教育发展的脉搏，积极突破教育教学中的各种制约和瓶颈，把全部心思和精力凝聚到办好人民满意的学校上来，把忠诚、智慧和汗水洒在垦利大地上。”

这是自强不息的意志，这是薪火相传的力量，这是渗入血脉的浩然之气。

“渤海之滨，黄河岸边，有我们美丽的校园，风华正茂，身心健康，为祖国我们等待挑选。同学们，奋起吧……”热情奔放的垦利一中校歌《向着未来阔步前进》在笔者耳畔久久回荡。这是垦利一中昂首阔步、拥抱梦想的誓言，吹响了垦利一中人不忘初心再出发的集结号！

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