读书的快乐

一年级刚入学不久，老师就要求我们要读书10分钟，妈妈和我一起读书，教我圈画好的词语、句子、段落，遇到妈妈理解和熟悉的词语时，妈妈会教我运用这个词说一句话。妈妈说：“这不仅是为了增加我的识字量，也是增加我的词汇量，为我以后的读书打好基础。”

现在我上三年级了，妈妈仍旧陪我读书，由10分钟延长到了30分钟，我们也分开读书，但读的是同一本书。最近我和妈妈一起读获得纽伯瑞儿童文学银奖，埃莉诺·埃特斯写的《一百条裙子》。一晚上读一章，然后和妈妈交流这一章的主要内容和积累的好词好句。妈妈说：“这样做可以很好地锻炼能力。当读完这一本书后，妈妈要和我交流这本书的主要内容，妈妈概括的零零散散，当妈妈听完我的概括后一下子惊呆了，妈妈问你是怎么概括的，怎么概括的这么全啊，语言还这么简练呀！？”我笑眯眯地回答，妈妈说：“因为封皮上有啊，我就是从这里概括出来的。”妈妈恍然大悟道，“原来还有故事概括呀！”“还是娜细心，以前总是我教你，今天你却成了我的老师，娜娜真棒！”

妈妈夸奖我，我心里乐开了花，更加热爱读书了。

（指导教师：许娟娟） 

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