“恒丰银行杯”东营日报社第二届中学生作文比赛作品选登(14)那一抹东方红垦利县实验中学 朱涵宇

缤纷的蝴蝶，在乳白而纯洁的花苞上站立，远望去，心里流动着一股暖流，是啊，三月春花拂柳，又怎奈得赤子心的歌颂？

皎洁月光下，朦胧又朦胧。可是那白丝纱般的月光，透着东方的一片红，回首望去，又是怎样的可爱呵！我的心，我的思绪，在冻结的面庞下，成为了永远的记忆！唯美的夜呵，绝望，挣扎！

在一个明媚的春天里，五月花开正茂，回眸相望，大地在颤抖。上面一条条庞大的裂缝，似天空的皴裂一般。又似一只蛟龙的崛起，在地壳下沉睡了太多年的沧桑，突然间，在一个毫无防备的下午降临。是啊，人们真的毫无防备！一瞬间，葬送了多少幸福！

这是汶川大地震。粉蝶也是这些苦难人之一，她今年十二岁，就经历了如此巨大的灾难。

当时，她正在读《为中华之崛起而读书》，周恩来的胸怀大志使她敬佩。这一刻，她没有了知觉，一个小时过去了，她如同蝴蝶破茧一般一点点儿地尝试生存。

是啊，中国梦还在，她又有什么理由放弃生存的希望呢？她迷蒙地看了一眼周边，感到了一阵撕心裂肺的疼痛，可是心在吼叫，在咆哮——— 因为她知道中国不会忘了她的。对，灾后几个小时中，中央积极响应，派空降兵来侦察。

她就一动不动地蜷缩在那里。三个小时过去了，好饿，好疼，老天啊，为何要将如此巨大的灾难降临到一个如此稚嫩的肩膀上！她绝望，她挣扎，她望着傍晚的斜阳一缕，如梦如幻。恍然如梦，昨天还在妈妈怀里高歌呢，而现在却在这灰暗的世界里了。

晚上，黑色，黑色，黑色！四下望去，漆黑而无助！她困了，像地震的那一刻一样，她的意识有些模糊，她的眼皮低垂，她的脸色暗淡，她的心已是千疮百孔！

信心的火烛

终于，东方泛起了鱼肚白，一切都是模糊而朦胧的。她看到了一抹红色，那是旗帜的颜色，是属于中国的颜色，是属于希望的颜色！

她有了坚守的勇气。她尝试着去够那红色。她的手像是一只蜗牛一般缓慢而艰难地在地面上爬行。噢，她触摸到了，是那本书，是那本刻着中国的《周恩来传》。

她拿起那本书，内心的火烛被这热情点燃了！翻开那页书，仍然是那个伟大的形象，那个缔造新中国的豪言壮语。

呼号，营救！

于是，她拼尽吃奶的力气呼号，可是，只发出一陈绵软的蚊子般的哼叫声，她没有停止，呼号，呼号！在中国精神的激励下，她开始了反击，她要反抗！

终于，她听到“嗒，嗒，嗒”的脚步声停了下来。紧接着，是一声惊叫：“啊！这里有人！有人活着！”粉蝶的血液在奔腾，难以言状的震惊让她有了无以言表的欢快！这时，透过一道石头的裂缝，她看见了迎风飘扬的红旗，在空中站立，心里涌上了一股暖流！还是那抹亲切的红色。

队员们开始了营救，他们不顾余震的危险，像当初那些革命先烈一样！开始实施计划，撬开这块水泥板！营救员齐心协力喊着号子：“一二，一二……”啊！每个营救队员的手上青筋暴露，他们脸涨红了，用尽了全部的力气。为人民服务，他们拼了。这一刻，他们代表的是中国！

生

开了！她的眼前突然一片光明，上身也露出来了。坚强的抵抗，终于在黑暗中放出了光芒，她成功了，这种巨大的推动力就是中国。是一个“为中华”的梦，她感到空前的自由，她的眼被刺得生疼，可她不怕！第一眼，就是那抹中国红，那面鲜艳的旗帜。她被轻轻地抱着，然后那个母亲般的护士轻轻地给她扎针输液。她被缓缓地扶起，依偎在她的怀里，看着那迎风招展的五星红旗，甜甜地睡着了……

一天，两天……

她醒来了！她住在了国家紧急调运的赈灾帐篷里，几天来她被精心呵护着。

我的名字是中国

有人进来了！她回头望去，噢，又是亲人般的微笑。

护士问她：“孩子，叫什么名啊？”“粉蝶！”“真是个好听的名啊。”“那你呢？”她只听到一个坚定的声音：“我的名字叫中国！”

接着，进来了一群人，她惊异了。那个人是电视上熟悉的身影。啊！是温总理，她热泪盈眶，她想，就连三九天的心也会被他的行为融化吧！温总理紧握了她的手，说道：“你受委屈了，孩子！”

她只是呆呆地望着门口，揉揉那带着伤疤的眼睛，心想：不会是我看错了吧？是幻觉？在这样余震的危险中，他怎么会来？可刚才明明是有温度的手掌。

啊，此刻他们的名字叫中国，正是因为祖国的凝聚力，她才会享受到如此的关怀！她为有这样的祖国而骄傲。总理回头一笑，招了招手，走出了帐篷，对面的帐篷上她看见了阳光普照下的那抹红，好亮！好亮！

在这个世界上，她从此不再孤单，除了家，还有祖国的照耀。她把这两个字刻在了心底——— 中国！

一周，两周，三周……每天，她都会看见当时在那水泥板上的身影，穿梭于废墟中，像把人从生死线上拉回来一样，向外抬出一个个坚韧的生命……

家，回家

她听说，中央为了她们，召开好几次会议。最后，决定修建安置房。于是，在那片废墟上，她看到了忙碌的身影，挖掘机等大型清理设备也已运达，人们将废墟瓦砾一斗一斗地放到车上，又一车一车地运走，像在传递一个信念一般坚定不移！

三九天，他们没停；三伏天，他们也没停。（指导老师 王艳艳）

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