聚焦青少年阅读：多元支持打造“书香之乐”

“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”正如莎士比亚所说，阅读是一个人一生的必修课。

一些细心的市民会发现，在每个周末的东营市图书馆阅览室，中小学生几乎是这里的“常客”。据市图书馆工作人员介绍，在所有的读者群体中，中小学生几乎占到大半。而除了图书馆，节假日里的书店也是孩子们尽情读书的乐园。

少年阅读作为全民阅读的重要环节，不仅有助于学生自身知识的学习，对于推动全民阅读理念在全市范围内的普及也至关重要。为此，东营市各大中小学校都开发有专门的特色阅读教学模式，社会各界也广泛组织开展各种书香活动，让青少年分享阅读乐趣，交流阅读心得，推广和普及全民阅读。

开展特色教育让书香弥漫校园

“新学期的儿歌，带给我全年的祝福。我要有阳光的九月，凉爽的秋日，温和的十月。我要大海没有风暴。我要面包永远新鲜，我要果树硕果累累……”这是东营市胜利第五十八中学一位小学生的晨诵原文摘抄笔记。

创办于1988年的东营市胜利第五十八中学是一所集小学和初中于一体的九年一贯制义务教育学校。“营造书香校园”是该校自2011年来进行新教育教学实践的一个环节。该校以“晨诵·午读·暮省”为核心的儿童生活方式，在探索适合孩子们阅读需求的基础上，倡导回归朴素、回归原点、回归心灵。校长张俊连介绍，晨诵就是每天一节课的形式开展以节日、情感、节气等为主题的诵读活动；午读则是根据低、中、高年级不同学生特点，用20分钟时间阅读自己喜欢的书籍；暮省则指的是学生每天在完成学业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来，引领孩子们的成长和反思。

谈到儿童阅读课程实施近年来的变化，校长张俊连深有感触地说道，“孩子们阅读积极性有了明显提高，阅读慢慢由被动向主动转变，教师们也反映通过阅读，学生的语言组织和表达及写作能力都在提高。”

而除了胜利五十八中，东营市东凯小学、海河小学等市级类学校及以广饶县稻庄镇中心小学为代表的乡镇中小学，都在开展各种阅读活动，书香校园遍及城乡。

多种活动引发中小学生阅读热潮

培养青少年形成良好的阅读习惯，学校努力必不可少。而学校之外的社会组织的参与也功不可没。创建于1999年的东营市图书馆是国家一级图书馆，现有各学科、各门类图书79万余册，内设社科借阅室、文学艺术借阅室、地方文献特藏室等8个对外服务窗口，基本满足了读者的阅读需求。因为学习氛围的浓厚，这里成为孩子们周末的最佳去处，甚至有孩子做作业都到图书馆。

为了让孩子们感受到阅读乐趣，今年5月份，东营市图书馆尼山书院举办了一场名为“东营经典诵读读书会”的活动，每个星期的周六下午，孩子们都会在家长或是工作人员的陪伴下，朗诵《大学》等经典，学习和传承国学。今年暑假，“好书大家读”图书推荐活动、少儿礼仪培训、“让好书苏醒、让知识对流”图书交换活动、亲子绘本阅读与手工制作等一系列知识性、趣味性、娱乐性为一体的公益活动的举办，让孩子们在书香中感受快乐，畅游书海的同时培养综合素质。“活动开展过程中，图书馆青少年读者流量不断增长，小读者们的读书热情被活动点燃，真正达到了让书香弥漫校园的初衷。”图书馆工作人员说道。

同时，培养良好的阅读习惯，硬件提升是关键。今年，东营市在全省率先建成图书馆总分馆体系，以市图书馆为中心馆，建起了县区、各乡镇街道及农家书屋和社区为一体的图书馆总分馆体系，充分利用各个公共图书馆的图书资源，一馆办证，通借通还，让图书借阅服务覆盖到东营市农村和社区。居民只需用身份证，就可在社区借阅领取全市所有公共图书馆的图书，这为包括青少年在内的所有群体实现了“家门口就能读经典”。

分享阅读所得 亲子阅读也不可少

在读书中获取知识的过程是妙不可言的。但学会与他人分享读书之乐，对于青少年个人品格的塑造和知识面的扩充也大有裨益，目前东营市部分学校开展的亲子阅读、交流阅读就是其中之一。

“亲子阅读就是让孩子在家长的陪伴下一起读书，分享读书乐趣，这是家长了解孩子内心世界的一个最佳方式。”据东营市某中学一位教师介绍，亲子阅读不仅为学生提供读书交流的机会，也为家长了解孩子的学习情况、阅读情况提供了合适的切入点，为培养亲子感情搭建了平台。交流阅读则是拿出时间专门为学生开设阅读交流课，在同学中间分享近期读书心得和体会，更好地充实自己的阅读面。

从五年级开始接触经典书目的李佳说道，自己特别喜欢读书，每次过生日最希望收到的礼物就是自己喜欢的书目。而随着学校、社会、社区及家庭对青少年阅读的重视和参与，东营市会有越来越多的孩子加入到爱读书、乐读书的行列中来。 （记者 李长莲） 

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