“恒丰银行杯”东营日报社首届中学生作文比赛作品选登（5）蚂蚁

“快把它弄死吧！”弟弟不耐烦地说。

我紧紧地盯着地上的小蚂蚁出神，毫不理会弟弟的话，因为我想，它这样辛苦从地上爬到桌面上到底是为什么？

我看着那细得可怜的东西在桌子上蠕动，它的腰微微地弯曲，好像很疲劳的样子，如同一个六十多岁的老人刚跑完一百米的样子，我暗笑它的无能及渺小，它不断地利用它的触角小心翼翼地向四周探索，想要寻找什么东西的模样，如一个猎人拖着猎犬到处搜索着刚射中的猎物似的。终于，那“猎人”找到它的“猎物”了——— 一小块吃剩下的蛋糕。它仔细地围着那块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两三圈，接着自己又试试味，恰似一个年老的考古学家全神贯注的研究着一大块化石那样小心。检验完毕后，它迅速离去，像要通风报信似的，我也不再理会它了。

过了一会儿，我从厨房出来，天啊！桌面上全爬满了一堆一堆的蚂蚁，一定是那只可恶的蚂蚁通知他们出来的吧！他们正熟练的合力把那块小蛋糕抬走，看他们吃力的样子，弯得低低的头几乎贴到桌面上了，过了几分钟，它们好不容易把蛋糕抬到桌边上了，我那淘气的弟弟又把蛋糕放回了中心，满以为那些蚂蚁一定生气放弃了。但出乎我意料，它们回头返到原处毫不犹豫地在开始抬，我渐渐的认识他们了，他们小小的身躯不代表渺小及无能，而是代表毅力、刚强和合群。

我想：我比它们强在什么地方呢？除了体形比它们大，脑袋比较复杂了些还有什么呢？我何不学习它的优点呢？我看着那些蚂蚁慢慢地离去，我也决心要像它们那样有毅力。

推荐理由：

蚂蚁爬上桌子，发现一块蛋糕，本来三言两语就可以描述的事，但作者能用恰当的比喻，生动的把蚂蚁的动态描绘出来。结尾的感悟，深化了文章的主题。作者善于观察的良好习惯，值得学习。 (指导教师：朱学洲)

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