岷县“五化模式”力促“两学一做”学习教育常态化制度化

岷县讯(通讯员马海霞杨晓林)在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中,岷县坚持清单化推进、网络化支撑、常态化引领等“五化模式”,确保学有内容、做有标准、抓有成效。

清单化推进,紧扣节点“不变味”。岷县将“两学一做”推进工作细化为持续深学、努力真做等具体任务,为各基层党组织绘制完成一张线路清晰、点线分明的“路线图”,有效指导基层党组织开展学习教育,并紧扣“七一”等节点,及时开展主题征文、应知应会知识测试等活动,切实保证了学习教育效果。

网络化支撑,学教在线“不打烊”。依托岷县党建网、微信公众号等媒体,创新学习教育模式,分别打造了“专栏课堂”“微型课堂”“远程课堂”,将中央和省、市、县委关于“两学一做”的有关内容及时整理,定时推送,实现了学习教育和广大党员的“即时”“微距”接触。截至目前,共发送“两学一做”文字、图片、视频资料等2300余条。

常态化引领,示范带动“不断线”。大力实施“能人引领、强村带动”等工程,调整优化贫困村党组织书记77名,培养党员致富带头人138名。深入开展党建引领脱贫攻坚“双承诺、双示范”活动,持续深化党组织“三链”建设,在全县154个农民协会和合作组织中建立了党支部,支持和鼓励致富能人成立农民专业合作社558个,带动贫困户7970户。

精准化督导,持续加压“不松劲”。坚持把督查指导贯穿于学习教育全过程,及时成立督导小组,对全县18个乡镇党委、12个县直党(工)委、935个党支部进行精准督导。目前,已完成两轮全覆盖式督导。

动态化整改,问题导向“不落空”。岷县把开展“两学一做”学习教育“回头看”查摆出的问题、2016年专题民主生活会、组织生活会中指出的问题,作为整改落实的重点,对查找出来的问题逐一制定整改措施,落实整改责任,明确整改时限,实行动态管理和销号管理,确保学的深入、改的彻底。目前,全县各级党组织查找各类问题14类489条,提出整改措施753条。

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