岷县“四个常态化”推动“两学一做”学习教育

岷县讯“两学一做”学习教育中,岷县坚持精准、长效原则,做到大处着眼、细处着手,坚持“四个常态化”,确保学习教育接地气、管长远。

组织生活常态化。全面强化“三会一课”制度,要求各党支部书记作为第一责任人和具体组织者、实施者,认真组织全体党员参加党内生活。严格落实“党员固定活动日”制度,以支部或党小组为单位,每月开展一次集中学习。全面细化学习方式,重点抓好特殊党员群体的教育管理,对离退休党员,就近依靠村(社区)支部,互帮互学互促；对年老体弱党员,采取“1+1”帮学送学；对流动党员,依托流动党支部、微信视屏等组织学习,通过“互联网+”参学,做到学习教育全覆盖。

宣传报道常态化。制定《“两学一做”学习教育宣传报道方案》,通过创新报道方式,开办“两学一做”专栏专题,积极利用岷县组工微信公众号、现代远程教育站点等互联网平台,开辟学习教育专题,精心制定远程教育学习计划,准确编发各类辅导解读文字、视频资料,及时快速传递学习教育工作动态,推送各类主题信息。

党员引领常态化。着力引导广大党员和“第一书记”履职尽责,在脱贫攻坚、乡村建设、基层组织建设等工作中当先锋、打头阵。不断加强贫困村党组织书记队伍建设力度,选拔“一好双强”的村党组织书记38名,为全县的150个贫困村选派了党组织第一书记,选拔2226名政治素质高、带富能力强的优秀党员群众进入村级后备干部储备库,进一步充实了***工作力量。由村党支部牵头,支持和鼓励致富能人成立农民专业合作社558个,建立农业协会125个,带动贫困户7970户。

督导工作常态化。成立六个督导组,明确督导职责任务、督导重点、督导方式,做到督查指导工作目标清晰、有的放矢,对全县的18个乡镇党委、12个县直党(工)委,935个党支部进行精准督导。同时,制作发放督导组重点工作任务清单,定期下发近期督导工作重点提示、明确面上督导与重点督导相结合、集中督导与明察暗访相结合、专项督导与业务工作相结合等制度,让督导工作成为常态,与学习教育工作“形影相随”。马彪寿

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