【新时代 新气象 新作为】教育扶贫：阻断贫困代际传递 甘肃省教育行业系列重大举措助推脱贫攻坚

本报记者李欣瑶

农村幼儿家门口就能入园、贫困地区义务教育学校面貌焕然一新、高校招生为贫困地区学生单列计划、贫困生可以接受免费的职业教育……

近年来，甘肃省教育系统聚焦贫困地区教育事业发展，关注贫困家庭学生享受公平教育的机会，在各教育阶段实施了一系列重大举措，用教育的力量助推脱贫攻坚，阻断贫困代际传递。

学前教育“补短板”

曾几何时，对甘肃省农村的幼儿来说，上幼儿园、特别是上公办幼儿园是一件“奢侈”的事情。2010年，甘肃省幼儿园仅有2407所，学前三年毛入园率仅为39.68%，远低于全国56.6%的平均水平，学前教育是甘肃省各级各类教育中与全国水平差距最大的一项。

抓住农村教育发展的“短板”，重点推进学前教育资源向行政村延伸，甘肃省教育部门把发展学前教育作为教育扶贫的重要抓手。

从2011年开始，甘肃省连续实施两期“学前教育三年行动计划”，其中新建、改扩建农村幼儿园就是一项重要内容。甘肃省集中连片贫困县的乡镇建幼儿园实现全覆盖后，又将2000人以上行政村幼儿园全覆盖作为发展目标。随后，甘肃省又实现了贫困地区1500人以上的行政村幼儿园全覆盖。

“学前教育三年行动计划”实施6年后，记者走进临洮县南屏镇岚林寺幼儿园，这是一所镇中心小学附设幼儿园，2015年建成投入使用。在这所农村幼儿园里，不仅新盖的教学楼很气派，教室里的玩具、教具各类设施都很齐全。

这所幼儿园辐射附近的9个村，有300多名幼儿在这里上学。赵小燕是这里的一名幼儿教师，学前教育专业毕业后曾在县城幼儿园实习过。来到岚林寺幼儿园后，赵小燕改变了对农村幼儿园的看法，她说：“我们园不仅硬件设施好，而且和县城的幼儿园一样，严格按照幼儿园教育的五大领域展开保育教育工作。现在园里的10名教师中，幼教专业毕业的就有6名，充分保证了幼儿园教育的科学开展。”（转3版）

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