临洮:“同步课堂”加快教育资源共享步伐

临洮讯(通讯员王亚海魏小伟)近日,临洮县玉井镇番寺坪教学点四年级的孩子们个个兴高采烈,热情洋溢地和该镇明堂小学的孩子一起学英语,课堂气氛非常活跃。

番寺坪教学点四年级的学生贾艳霞以前胆子小,不爱说话,自从上了同步课堂后,她爱上了英语、画画,性格开朗了,还当上了学习委员。“外校的董老师给我们上英语课,讲得可好了。美术课也很有趣,老师给我们教,我们照着画。”贾艳霞说,通过同步课堂,她还认识了好几个新同学。能让两个相隔10多华里学校的学生一起上课,“同步课堂”发挥了大作用。今年来,临洮县围绕教育扶贫,以教育信息化建设为突破口,积极盘活教育资源,建设“双联互动同步课堂”,形成了“1+N”网络教学模式。

“‘同步课堂\’最大的好处是实现了教育优质资源的共享。”番寺坪教学点负责人杨国强说,“我们全校只有4个老师,音乐、美术、英语缺乏专任教师,课程很难开齐。自开设‘同步课堂\’后,学校的课开齐了。现在课堂教学内容丰富,形式多样,学生们的学习兴趣有了大幅提高。”

临洮县教体局负责人董世录说:“针对教学点师资力量紧缺、课程开不齐等实际问题,我们组织开展了‘联校走教\’活动,就是以学区为单位,统一调配教师,实行联校走教,以保证小规模学校和教学点开齐开足课程。但在具体实施过程中,‘联校走教\’存在影响因素多、效果难保障等问题。今年建设的‘同步课堂\’,通过接入互联网、安装沪江教学软件,实现了偏远教学点的孩子和中心小学的孩子同步上课,享受优质的教师资源。”

“同步课堂”建成以来,按照课程安排、教学进度、授课时间“三统一”的要求,由中心学校教师同时向本校和辐射小学、教学点学生进行教学,辐射小学、教学点教师负责组织本校学生参与课堂互动,改变了过去单一的走教、送教形式,形成了“资源共享、校际合作、多向互动、优势互补”的网络教学体系。

明堂小学“联校走教”教师王淑君感受颇深:“通过‘同步课堂\’,站在主讲教室,老师就可以同步为两个学校的学生上课,并同时完成辅导,真正做到了教同步、学同步、互动同步。”

临洮县教体局主要负责人常贵勤说:“今年来,县教体局坚持“扶贫攻坚、教育先行”的思路,扎实开展扶贫培训和教育资助,通过实施‘同步课堂\’,加快信息化与精准教育扶贫的深度融合,阻断贫困代际传递,为贫困家庭脱贫致富同步种下了小康种子。目前,临洮县为完全小学以上学校接通了互联网,在200所初中、九年制学校、小学、教学点建成互动教室218个,占到全县农村义务教育学校的62.1%。”

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