敬业园丁勤奉献 教育花开香满园,敬业园丁勤奉献 教育花开香满园

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这里是知识的沃土，这里是成长的摇篮。这里有优良的办学传统，这里有深厚的文化根基，这就是武城县第二实验小学。

“历经风雨数十载，赢得春意满枝头”。近年来，武城县第二实验小学在全体教职工的共同努力下，校容校貌焕然一新，办学条件逐年上升，特色办学硕果累累。

五育并举，全面发展，德育为首固根基

武城县第二实验小学全力实施素质教育工程，着力打造德育品牌。走进校园，一个个头戴小黄帽、身披红绶带的学生正在对学生纪律、卫生、行为习惯等进行监督检查，学生两人一行，三人成队，校园秩序井然。“文明岗”的设置，使学生自主管理真正做到了无缝隙。

国旗下的讲话，是学校多年来的特色活动。每周一升旗仪式上的展示，成了学生盼望已久的才能大比拼，演讲、朗诵、班级诵读比赛等形式极大地提高了学生参与的积极性，经过多年的总结积累，学校形成了10多万字的德育校本课程。

活动是少先队的生命，每月一主题的“我能行”系列活动的开展，使广大队员得到锻炼与提高。“科技创新，我能行”为学生搭建了展示个性，增强创新意识的舞台；“从小爱家乡，环保我能行”中，学生自发担任环保小卫士，强化了环保意识，参与意识，培养了他们热爱大自然、热爱家乡的情操；“才艺展示，我能行”彰显了学生个性与特长，又为进一步发现培养学生潜能，探明了方向。

立足课堂，狠抓教研，教学改革结硕果

在校长王云臣的带领下，教师求真务实、锐意改革，语文“1+X”单元整体教学和英语自然拼读教学加入德州市创新教学方法实验学校联盟。学校提倡发展学生的阅读能力和写字能力，开设了阅读课、展示课，利用阅览室、开放式读书吧和班级图书角，提升技巧，保障时间，让学生的阅读真正得法于课内，得益于课外。

学校将校本教研当作课程改革的突破口，在教师中广泛开展教学日记的写作活动。教师们记录下课堂教学中充满思辨与灵性的课堂场景，记录下每一次活动中触及心灵的细节故事以及体验到的快乐与幸福。如今，教师们的教学日记纷纷结集，近80本日记文集，清新、雅致、瑰丽、弥香……学校进行校本课程开发的尝试，《好习惯伴我成长》《安全在我心中》《经典诵读》已编写完毕并投入使用。

学校参与的市级课题《班主任专业成长的途径与方法研究》、省级课题《小学生良好行为习惯的养成教育研究》、省重点课题《阅读中外经典、享受读书乐趣》子课题均已顺利结题。学校被外研社授予全国数字化英语教学实验校，并获得山东省校园安全文化重点研究基地荣誉称号。

和谐校园，活动引路，特色课程展新颜

校本课程作为学校课程的重要组成部分，具有其他学科不可替代的特殊作用。为此，武城县第二实验小学坚持“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的发展思路，根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展丰富多彩的社团活动，成立经典诵读、古筝、艺术体操、羽毛球、乒乓球、课本剧表演、科技制作等20余个社团，在“人人参与，尊重特长”的前提下，因材施教，科学辅导，普及与提高并重，为学生搭设一个展示自我的舞台，，实现“一切为了学生的健康发展，为学生的终身幸福奠基”的办学理念。

为强化艺术教育，学校每学期都要进行歌咏比赛、体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、古诗文诵读比赛、写字比赛等，做到班班行动、人人参与。一系列校园文化活动的开展，丰富了学生生活，提高了学生素质，发掘了学生潜力，把学校真正打造成了学生的乐园。

学校特色教育硕果累累，在全国世纪之星艺术教育展示活动中荣获团体二等奖，在全县小学生讲故事比赛、作文竞赛及经典诵读比赛、大型团体操比赛等活动中均获得第一名。

□本报记者 王倩倩 本报通讯员 曲风亮 张敏

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