春风化雨润心田 创新教育展新颜,春风化雨润心田 创新教育展新颜

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运河明珠，弦歌古郡，悠悠青龙河畔，坐落着一所环境优雅的学校——武城县实验小学。学校有着百年办学历史，积累了扎实丰厚的文化底蕴，现有35个教学班，近2400名学生，教职工百余人。

近年来，武城县实验小学沐浴着教育改革的春风，立足打造一方名校，在校长梁世岭的带领下，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，秉承“勤奋严谨、求实创新”的校风，“博学睿思、明德求真”的学风，勇于实践，大胆探索，创新教育载体，丰富教学实践活动，催生出一朵靓丽的教育之花。

校园文化暖人心

优雅舒适的育人环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于师生陶冶情操，净化心灵，激发灵感，启迪智慧。武城县实验小学精心打造走廊文化，让每一级台阶、每一面墙体、每一根廊柱，都成了教书育人的载体。

教学楼的墙壁文化焕然一新，从一楼至四楼，围绕社会主义核心价值观，确立以“学法知法守法做合格小公民”“好习惯成就好人生”“少年梦，中国梦”和“立志成才为校添彩”为主题的楼道文化，向学生传递正直、正义、正气的能量，让他们接受“仁义礼智信”文化的熏陶和感染。教学楼道的南墙展示的是学生作品，目的是让学生从中提升素养，并指导行动，起到“润物细无声”的教育效果。

在走廊文化建设中，学校不断增设格言、警句、温馨提示、安全常识等各种标识牌，让学生耳濡目染，自觉养成良好的行为习惯。武城县实验小学校园走廊文化建设，已经成为学校精神文明建设的主阵地，深受广大师生喜爱。

教育改革显活力

教师对推动教育改革和发展具有决定性作用，促进教师专业化成长，提高教师队伍整体素质是推进素质教育、提升教育教学质量的关键。

学校成立名师成长工作室，提供经费保障，以作文教学创新模式——“心语滚动作文”为中心，定期开展教育教学论坛，通过确定专题、主持人轮流等方式为教师提供一个自由讨论、毫无限制的空间，鼓励大家畅所欲言，不拘形式，提出自己的见解与看法，在此过程中培养教师的探究精神和创新能力。“冬掬雪花化汗水，换来桃李满园春”。目前，学校的“自主探究、合作交流”的滚动作文教学模式已积累了丰富经验，学生可持续发展的学习能力得以显现。

为教师个性化成长搭建舞台。积极开展教师读书活动，促进教师理念转变；开展“走出去、请进来”活动，促进教师接受多元思想；开展课标研读活动，促进教师把握课程价值能力的提高；开展课堂教学大比武活动，促进课堂教学的规范与创新；开展教学经验交流活动，促进教师共同提高；开展教学主题论坛活动，促进教师研究能力的提高。

学校充分发挥骨干教师的示范、辐射、引领作用，建设“青蓝工程”，采取师徒结对一帮一的方式，实现捆绑式成长。如今，实验小学已形成了一支由骨干教师、学科带头人、新秀教师组成的高素质教师梯队。在推动学校课程改革工作的同时，学校先后有30余名教师被评为省、市、县级优秀教师、教学能手、师德标兵、优秀班主任，先后有20余名教师在省、市级优质课评比中获奖，40余名教师在国家、省、市级刊物上发表论文。

素质教育扬个性

学校通过广播站、小记者团、舞蹈队、合唱团、鼓号队等多个平台让学生施展才华，全力培养学生的综合素质。每学期都以年级为单位，在学生中开展各种竞赛，有歌咏比赛、舞蹈比赛、讲故事比赛、书法比赛等，孩子们在艺术的熏陶下，提升了个人素养。学生参加各级各类竞赛取得优异成绩，在作文、演讲、英语、舞蹈、声乐、器乐、小发明、小制作等竞赛中获省级奖项10人次，市级奖项32人次。

武城县实验小学先后荣获全国青少年科普示范学校、写字教学先进单位、红旗大队、零犯罪学校，山东省规范化学校、少先大队工作规范化学校、学校民主管理先进单位、依法治校示范学校、教学示范学校、中小学安全文化建设重点研究基地、教师培训先进单位，德州市家长委员会示范学校等多项荣誉。

□本报记者 王倩倩 本报通讯员 许晓楠 张风芹

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