特色办学创名校 全面育人铸品牌,特色办学创名校 全面育人铸品牌

阅读提示

在教育实践的漫漫路途中，武城县第二中学致力于发展创新，不仅形成了自己鲜明的办学特色，更不断延伸，变特点为亮点，化亮点为经典。

以德立校，全面发展

武城二中非常重视德育工作，教育的目的不仅仅是提高学生的文化课成绩，更要给国家培养综合素质过硬的合格人才。因此，学校教学质量与综合素质并重，搭建学生起飞平台，让他们德智体全面发展，培养品德高尚、素质过硬的综合人才。

学校利用“道德大讲堂”，提升教师的师德修养，要求他们以身作则，为学生树立榜样，在日常教学和生活中践行社会主义核心价值观。学校经常组织学生到企业、敬老院参加社会实践活动和社区服务，让他们真切地感知社会责任、公民义务和人生价值。

每年的学雷锋活动月，每个班级都制定具体活动计划，学生认真准备，积极参加，团校委总结评比。每周的升国旗仪式是学校的一件大事，国旗下的讲话、师生同唱国歌等环节有条不紊，每一次升旗仪式就是一次爱国教育，师生的思想得到洗礼、爱国情怀得到升华。政教处和团校委每学期还有针对性地组织演讲活动，如“提倡节约，杜绝浪费”“让校园变得更美丽”“远离手机”等，让学生在多样化活动中养成良好习惯，培养高尚的道德品质。

学校以活动为载体，以活动创造活力，以活动促进发展，营造出适合学生全面发展、快乐发展的良好教育生态，通过丰富多彩的校园活动，促进学生的全面发展和个性发展。

文化育人，潜移默化

在长期的办学实践中，武城二中以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，努力营造出浓厚的文化氛围。

学校每年3月份开展学雷锋活动，5月份举行“五四”演讲比赛， 10月份举行国庆节歌咏比赛， 11月份举办体育节，每学期都有英语演讲比赛和诗歌朗诵比赛。

每天，完全由学生负责的校园广播电台都会带来精彩节目。学校里，经典诵读活动蔚然成风，每天上课预备铃响后，教室里便会传来诵读《论语》《弟子规》的朗朗书声。

学校进一步美化校园环境，校园里鸟语花香，环境清幽。道路旁、操场边、教室里、走廊内，展示牌、宣传语、黑板报随处可见，形成了健康高雅、文明和谐、独具特色的校园文化景观。学生身处其中，耳濡目染，好的影响潜移默化。

多管齐下，拓宽途径

当下基础教育和高考改革如火如荼，高校招生的方式日趋多样化，这对普通高中的教学势必带来新的变化。学校坚持走“多样发展，特色发展，全面而有个性发展”之路，为学生的发展提供“多种选择”，帮他们实现“不一样的精彩”，满足了不同潜质学生的发展需要。

注重艺体生的分流与培养。对具有艺术或体育特长的学生，在高一期末便做好分流工作，成立体育班和艺术班，进行专业训练。这些学生因有了发挥特长的平台，得以考入本科学校继续深造，每年都有上百名学生通过艺体特长圆了大学梦。

开拓思路，大胆“走出去”“引进来”。学校与德州培训学校开展合作办学，开办了传媒班，设置播音、表演、空乘、模特、编导等专业，特色办学让很多孩子实现了自己的人生梦想。

积极与职业学校对接，实现职普融通。在狠抓学业水平过关的基础上，武城二中对学生进行针对性指导，与武城县职业中等专业学校合作，鼓励学生参加省重点职业高校春季高考的提前单招。短短3年，学校已有200多名毕业生通过春季高考被提前录取。

创新模式，拓宽学生成才渠道。近几年高校招生制度不断改革，招生方式日益呈现多元化趋势，高校自主招生、农村专项计划、综合评价招生不断推出，打破了高考成绩“一统江湖”的局面。为应对新形势，学校鼓励学生参加语文“圣陶杯”作文大赛、“创新英语大赛”等竞赛活动。改变传统教学方式和理念，借鉴先进学校的教学模式，让自主合作真正落实在课堂上，提高学生的综合素质。

□本报记者 王倩倩 本报通讯员 曲风亮 穴洪燕

新闻推荐

山东省通报审计报告整改情况

3月30日，在省十二届人大常委会第十三次会议上，省审计厅厅长马青山作省级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况的报告。记者从会上获悉，目前山东省已纠正违规和管理...

武城新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是武城县这个家。