让雏鹰从这里起飞,让雏鹰从这里起飞

□刘玉苹

近日，庆云县金书小学荣获2014年德州市五一劳动奖状荣誉称号。

走进金书小学，最引人注目的是丰富多彩的“楼道文化”，这成了金书小学一道亮丽的风景。

“楼道文化”已成为金书小学育人的一大亮点，这一文化长廊的设计充分体现了现代育人特色，做到“层层有主题，块块有特色。 ”自下而上共设“行为习惯教育”、“国情节气教育”“中华传统教育”、“科技国防教育”“健康教育”以及师生风采、活动掠影等七个版块，既美化了环境又陶冶了情操。

金书小学的楼道内还摆满了各种各样的图书，被称为“七巧图书自选超市”，“七巧图书自选超市”已被全市兄弟单位广泛借鉴。 2万余册的图书全部摆放在教学楼的楼道内、拐角处，在不影响楼道安全行走的情况下，供师生随时借阅，因其开放无人管理，师生们称它为图书自选超市。开放将近一年，借阅人次已超万，但是一本无损，一本未失。对孩子的语文素养的提高起到了巨大的作用。

金书小学位于城南新区，自2009年9月招生启用，现有在校生1800余人，31个教学班，教职工90人，学历达标率100﹪。 4年前，金书小学像一只刚出生的雏鹰，迅速腾飞，蜕变成了一只翱翔于天空的雄鹰，培养出了一个又一个优秀的学生。

高质量的配备标准

在县委、县政府的支持下，通过县局领导与社会各界的沟通协调，多方筹措资金，先后为学校配备了符合市级标准的微机室、仪器室和音乐教室，实验室、多功能报告厅等功能用房，班班配备多媒体，购置图书2万余册。学校硬件建设走在了全市的前列。

高素质的教师团队

学校坚持把教师培养作为我校工作的重中之重。在教师队伍的培养上加大投入（拿出义拨经费的25﹪左右）。走出去请进来，快速借鉴先进的理念，嫁接为自己的教学思想。围绕课堂教学这个中心，进行务实的校本研训。加大教师素养的考核和奖励力度，强化教师提高自身文化素养的自觉性。通过一年多的培养，到目前为止，获市级以上教学能手、优质课等荣誉称号的教师达16人，占教师总数的百分之四十一。在刚刚结束的德州市语文优质课评选活动中，我校刘海勇老师获得全市第三名的好成绩。

高效率的课堂教学

提高教学质量的主战场就是课堂，课堂的高效率是我校课堂教学改革的主攻方向。

建校初期，为探索先进教学方法，探索一种高效课堂的新路子，学校大胆进行课堂教学改革，积极创新，多次组织教师到先进学校听课、学习、参观和交流，并定期指派部分教师到外地培训学习，在学习、借鉴、吸收的基础上，我校总结出了一套符合本校实际的高效课堂模式：合作、竞争、快乐、高效教学模式，简称八字模式。已得到县教育局和其他兄弟县市单位的认可和借鉴。

常态化的健康教育

学校充分利用宣传栏、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，大力普及健康知识。通过一周一节的健康教育课，对学生进行系统的心理健康、身体健康、和疾病预防教育。通过座谈了解、心理咨询等活动，积极引导和教育学生如何与异性交往，如何克服不良情绪等心理问题；特别注重智障、性格内向学生的心理疏导。

为增强学生体质，探索适合小学生成长规律的健康教育新路子，学校将健康教育、体育锻炼、古典文化巧妙地融为一体，自主开发了“阳光体育80分”系列。有以小学生70首必备古诗为主线的古诗韵律操，还有一套动感兔子舞，加上呼啦圈、跳绳、毽子、舞蹈等丰富多彩的健身体育活动，为推进素质教育发展步伐，培养学生特长，学校组织各类社团12个，每天组织开展阳光健身80分体育活动，为学生的身体健康和全面发展打下了良好基础。

先进的办学理念使金书小学在短短几年时间里先后获得山东省教学示范学校，德州市规范化学校、德州市青少年科普工作先进单位、德州市平安建设先进单位，德州市中小学德育工作先进集体“庆云县教育工作先进单位”，庆云县“书香校园”等荣誉。

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