“和学生在一起，我很快乐”,“和学生在一起，我很快乐”

□本报记者曹清

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当记者见到付成荣时，她正带学生朗读李商隐的《无题》。45分钟的课程，对一个癌症患者来说，每一秒都是煎熬，但付成荣却从孩子们身上汲取了力量。

学生给她战胜病魔的力量

“用慈母般的心，做一个有爱心的教师。 ”这是19岁的付成荣踏上三尺讲台时，写在日记本上的一句话。1982年，她成为齐河县宣章屯镇后屯中心小学的一名教师。

2006年春，与付成荣同班的老师扭伤脚后不能上课，全班的教学任务落到她一个人肩上。此时，正值母亲生病住院，急需人照顾，她医院学校两头跑。那段时间，付成荣经常感觉全身无力、头晕目眩，认为是劳累过度，一直没在意，直到有一天晕倒在讲台上。付成荣被确诊为卵巢癌，拿着体检单，她第一次感到害怕，“这个世界上有那么多的人让我割舍不下，我一定要好好活下去。 ”

付成荣做手术时，马上就要期末考试。因为放心不下孩子们，术后第七天，她就和代课老师取得联系，告知孩子们的性格特点，亲自设计好每节课的复习内容。

22次化疗，坚持回到讲台

医生建议休养3个月，可付成荣做完最后一个疗程的化疗就想重返讲台，这一举动遭到家人的强烈反对。年幼的儿子哭着说：“妈妈，你关心学生，难道就不要我了吗？”经过多次工作，她终于说服家人，拖着虚弱的身体重回讲台。付成荣说，只要站在岗位上，她就能感到幸福。

半年后，付成荣病情恶化，家人强行带她到北京治疗。高额的治疗费用，让付成荣觉得给家人造成了太大的负担，一度想放弃。“如果放弃治疗，你就再也回不到学生身边了。”听到家人的劝说，付成荣开始积极配合医生治疗。

两次手术，22次化疗，付成荣的病情得到控制，她又一次回到阔别已久的讲台。两排破旧的平房，一个没有任何体育设施的小院，这就是付成荣坚守了33年的学校。学校领导劝她回家休息，付成荣拒绝了，“和学生在一起，我很快乐。 ”

是老师，更像妈妈

医药费让付成荣家里债台高筑，即使这样，她一直用心帮助家境困难的孩子。

后屯中心小学生源覆盖周围的几个村子，留守儿童比较多，由于缺乏关爱，大部分孩子性格内向。为了让他们重拾自信，每学年新生报名时，付成荣都会把学生的家庭信息、联系电话记在本子上，定时家访。

小芬（化名）父母早逝，一直跟着爷爷奶奶生活。付成荣知道后经常和她聊天，逢年过节还给她买新衣服，小芬逐渐变得开朗起来。在学校布置的作文《我的妈妈》里，小芬写道：“虽然妈妈去了天堂，我现在又有了一个疼我的老师妈妈……”

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