马任永　丹心化春雨 换来桃李芳,马任永　丹心化春雨 换来桃李芳

2004年，马任永成为平原县第一中学的一名化学教师，他认为：优秀教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

从一名普通的化学老师到备课组长，再到化学教研副主任，他积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论和方法灵活运用于课堂，努力培养学生的合作交流、自主探究、创新能力。另外，在搞好教学工作的同时，他还注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，虚心向老教师和优秀教师学习，从而使他们化学组的成绩在市里名列前茅。

在班级管理中马任永一直坚持 “以学生为本、构建和谐班级”的教育理念，以提高学生的综合素质为落脚点，强化学生的思想品德教育，注重因材施教，关心爱护学生。一年他班上一位外地学生，经常迟到，纪律散漫，常违反学校规定。对此，马任永专门召开了一次主题班会，要求学生们发扬友爱精神，多给他集体的关心和帮助，自己也多次做学生的思想工作。渐渐地，这名学生融入了他的班集体，考试成绩提至班级前十名。

“我愿丹心化作春雨，换来桃李满园”。这是他的教育理想，也正是这样的理想促使他不断学习、不断进步，他说：“我将把毕生精力献给教育事业。继续兢兢业业、无私奉献。”有这样的理想和信念，使他在教学和班级管理中取得了优异成绩，2016年高考，他所带的班级本科上线47人。他自己连续多年被评为优秀班主任和优秀教师，被授予平原县 “优秀青年工作者”“杰出青年岗位能手”和“优秀教师”荣誉称号。他两次被授予平原县“优秀班主任”称号，多次在全市教学公开课评比中获得优质课一等奖。

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