用好信息化课堂更“智慧”

作为一名美术老师，信息化给课堂带来的巨大变化在我所教授的学科体现得最为显著。比如手工课等操作性的课程，通过视频展示出来，学生可以直观、清楚地看到老师的操作过程。微课可以让学生更好地完成课前预习和作业，有些学生害怕写作业，但是通过手机或上网完成一些作业，他们会觉得有意思。在信息技术的帮助下，教师更容易达成教学目标。

信息技术还改变了师生互动的模式。传统课堂上老师提问后学生举手回答，信息化课堂上学生点击鼠标就可答题，一些性格内向、腼腆的孩子也可以大胆展示自己。同时，学生存在任何疑问，都可以通过信息化的手段及时向老师咨询，互动更加方便。

宁津职业中等专业学校教室里安装了教学互动一体机，配备了录播室、微课室，基本满足了信息化教学的需要，多媒体等设备越来越齐全，教学效果更好了，老师们也更加关注信息技术与教学的深度融合，经过这几年的实践，也总结了一些经验和好的做法，在第三届全国职业院校信息技术与教学融合优质课大赛中，我获得一等奖，这都是前期积累的结果。

□张井芬（作者系宁津县职业中等专业学校教师）

新闻推荐

9月24日

山东省中医院副主任医师擅长中西医结合预防与治疗肿瘤、肝胆胃肠系统疾病、癌前病变及头痛、失眠、发热等杂病调理。届时在宁津县人民医院国医堂坐诊。预约咨询电话：0534—5238782...

宁津新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播宁津县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。